DSpace Collection: Збірник тез виступів учасників науково-практичного семінару, м. Рівне, 01 жовтня 2025 р.Збірник тез виступів учасників науково-практичного семінару, м. Рівне, 01 жовтня 2025 р.https://dspace.megu.edu.ua:8443/jspui/handle/123456789/67752026-05-27T15:13:14Z2026-05-27T15:13:14ZАКТУАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ: ДОСВІД, РЕАЛІЇ, СЬОГОДЕННЯ ТА ПЕРСПЕКТИВИМарчук, О. О.Мельничук, Л. Б.Пагута, Т. І.https://dspace.megu.edu.ua:8443/jspui/handle/123456789/68022026-05-27T12:44:47Z2022-01-01T00:00:00ZTitle: АКТУАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ: ДОСВІД, РЕАЛІЇ, СЬОГОДЕННЯ ТА ПЕРСПЕКТИВИ
Authors: Марчук, О. О.; Мельничук, Л. Б.; Пагута, Т. І.
Abstract: У збірнику представлено тези виступів фахівців із дошкільної освіти, здобувачів першого (бакалаврського), другого (магістерського) рівнів вищої освіти спеціальності 012 «Дошкільна освіта» та третього (освітньо-наукового) рівня вищої освіти спеціальності 011 «Освітні, педагогічні науки» ПВНЗ «Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем’янчука», які присвячено актуальним проблемам дошкільної освіти.
Відповідальність за якість оформлення тез і цитування джерел несуть автори та наукові керівники.2022-01-01T00:00:00ZКРИТЕРІЇ, ПОКАЗНИКИ ТА РІВНІ СФОРМОВАНОСТІ МОВЛЕННЄВОГО РОЗВИТКУ ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУБочкор, М.https://dspace.megu.edu.ua:8443/jspui/handle/123456789/68012026-05-27T12:39:22Z2026-01-01T00:00:00ZTitle: КРИТЕРІЇ, ПОКАЗНИКИ ТА РІВНІ СФОРМОВАНОСТІ МОВЛЕННЄВОГО РОЗВИТКУ ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ
Authors: Бочкор, М.
Abstract: Емпіричне дослідження сформованості мовленнєвого розвитку дітей старшого дошкільного віку набуває особливої актуальності в сучасних соціокультурних умовах України, зокрема в період воєнного стану. Воєнні події, вимушені переміщення, порушення звичних соціальних зв’язків, обмеження безпосереднього спілкування та зростання тривожності впливають на психоемоційний стан дитини, що безпосередньо відбивається на темпах і якості її мовленнєвого розвитку. Мовлення дитини дошкільного віку в цих умовах виконує не лише комунікативну, а й регулятивну, компенсаторну та терапевтичну функції, забезпечуючи можливість вербалізації переживань, налагодження взаємодії з дорослими й однолітками, а також адаптацію до зміненого освітнього середовища.2026-01-01T00:00:00ZДИДАКТИЧНІ ОСОБЛИВОСТІ НАВЧАННЯ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ЕЛЕМЕНТІВ МАТЕМАТИКИ ЗА СИСТЕМОЮ М. МОНТЕССОРІ В УМОВАХ ЗДОГначучина, Т.https://dspace.megu.edu.ua:8443/jspui/handle/123456789/68002026-05-27T12:35:46Z2026-01-01T00:00:00ZTitle: ДИДАКТИЧНІ ОСОБЛИВОСТІ НАВЧАННЯ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ЕЛЕМЕНТІВ МАТЕМАТИКИ ЗА СИСТЕМОЮ М. МОНТЕССОРІ В УМОВАХ ЗДО
Authors: Гначучина, Т.
Abstract: Актуальність досліджень проблеми математичного розвитку дітей дошкільного віку зумовлена посиленням значення математики в різних галузях науки, економіки й виробництва. Водночас ця дисципліна викликає найбільші труднощі у дітей, що значною мірою пояснюється невідповідністю чинного методичного супроводу математичної підготовки на різних рівнях освіти, починаючи з дошкільного, запитам суспільства й виробництва.2026-01-01T00:00:00ZЗНАЧЕННЯ ДИДАКТИЧНИХ ІГОР У РОЗВИТКУ ЛОГІЧНОГО МИСЛЕННЯ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУГрицюк, Мhttps://dspace.megu.edu.ua:8443/jspui/handle/123456789/67992026-05-27T12:32:38Z2026-01-01T00:00:00ZTitle: ЗНАЧЕННЯ ДИДАКТИЧНИХ ІГОР У РОЗВИТКУ ЛОГІЧНОГО МИСЛЕННЯ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ
Authors: Грицюк, М
Abstract: Проблема розвитку логічного мислення особистості є однією з центральних в психології і педагогіці, оскільки прогрес суспільства – це шлях постійного інтелектуального пошуку, долання стереотипів і вироблення нових, нестандартних, часто несподіваних ідей, креативних підходів і шляхів до їх втілення.2026-01-01T00:00:00Z