<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns="http://purl.org/rss/1.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
  <channel rdf:about="https://dspace.megu.edu.ua:8443/jspui/handle/123456789/2373">
    <title>DSpace Collection: Зібрання наукових праць</title>
    <link>https://dspace.megu.edu.ua:8443/jspui/handle/123456789/2373</link>
    <description>Зібрання наукових праць</description>
    <items>
      <rdf:Seq>
        <rdf:li rdf:resource="https://dspace.megu.edu.ua:8443/jspui/handle/123456789/4725" />
        <rdf:li rdf:resource="https://dspace.megu.edu.ua:8443/jspui/handle/123456789/919" />
        <rdf:li rdf:resource="https://dspace.megu.edu.ua:8443/jspui/handle/123456789/986" />
        <rdf:li rdf:resource="https://dspace.megu.edu.ua:8443/jspui/handle/123456789/936" />
      </rdf:Seq>
    </items>
    <dc:date>2026-04-03T05:07:46Z</dc:date>
  </channel>
  <item rdf:about="https://dspace.megu.edu.ua:8443/jspui/handle/123456789/4725">
    <title>ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ ОСНОВИ ГУМАНІЗАЦІЇ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ В ШКОЛІ ТА ВНЗ. ВИПУСК 2 (16)</title>
    <link>https://dspace.megu.edu.ua:8443/jspui/handle/123456789/4725</link>
    <description>Title: ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ ОСНОВИ ГУМАНІЗАЦІЇ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ В ШКОЛІ ТА ВНЗ. ВИПУСК 2 (16)
Authors: Дем’янчук, А. С.; Борейко, В. І.; Власюк, А. П.; Джунь, Й. В.; Дутчак, М. В.; Єрмаков, С. С.; Калько, А. Д,; Мадзігон, В. М.; Малафіїк, І. В.; Мицкан, Б. М.; Назарець, В. М.; Павелків, Р. В.; Поташнюк, І. В.; Приступа, Є. Н.; Ставицький, О. О.; Цьось, А. В.; Шаповал, Ю. Г.; Шкляр, В. І.; Шкребтій, Ю. М.; Груба, Т. Л.; Завацька, Л. А.; Коробович, Л. П.; Мельничук, Л. Б.; Пагута, Т. І.; Попова, Д. А.; Міськова, Н. М.; Романова, В. І.
Abstract: У збірнику подано наукові статті викладачів Міжнародного економіко-гуманітарного університету імені академіка Степана Дем’янчука, інших ВНЗ та установ з питань місця педагогічної освіти, інформаційних систем та технологій, фізичного виховання, спорту та здорового способу життя у підготовці молодого покоління та формуванні громадянських цінностей як основи демократичного суспільства.</description>
    <dc:date>2016-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="https://dspace.megu.edu.ua:8443/jspui/handle/123456789/919">
    <title>ІСТОРИЧНІ ОСОБЛИВОСТІ РОЗСЕЛЕННЯ ЗАКАРПАТСЬКИХ РУСИНІВ ЯК ЕТНІЧНОЇ ГРУПИ</title>
    <link>https://dspace.megu.edu.ua:8443/jspui/handle/123456789/919</link>
    <description>Title: ІСТОРИЧНІ ОСОБЛИВОСТІ РОЗСЕЛЕННЯ ЗАКАРПАТСЬКИХ РУСИНІВ ЯК ЕТНІЧНОЇ ГРУПИ
Authors: Бєлоусова, Н. В.
Abstract: В статті розкрито сутність походження етнічної групи  східнослов'янського населення Карпат – русинів. Акцентовано увагу на походженні цієї етногрупи, історії розселення по території Закарпаття та прилеглих до неї історичних земель країн-сусідок, процесах асиміляції русинів та сучасній картині їх проживання. Досліджено течії становлення русинського етносу, в залежності від території проживання та зовнішнього впливу на формування цієї етнічної групи. // The article reveals the origin of Eastern Slavic ethnic group of Carpathian population - Rusyns. The attention is focused on the origins of the ethnic groups, history of settlement in the territory of Transcarpathia and the adjacent historic lands of neighboring countries, the process of Rusyns’ assimilation and modern pattern of residence. The course of Rusyn ethnic group formation, depending on area of residence and external influence on the formation of this ethnic group is studied.</description>
    <dc:date>2016-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="https://dspace.megu.edu.ua:8443/jspui/handle/123456789/986">
    <title>ВНЕСОК ВИХІДЦІВ З УКРАЇНИ У СВІТОВУ НАУКУ</title>
    <link>https://dspace.megu.edu.ua:8443/jspui/handle/123456789/986</link>
    <description>Title: ВНЕСОК ВИХІДЦІВ З УКРАЇНИ У СВІТОВУ НАУКУ
Authors: Борейко, В. І.
Abstract: У статті досліджено внесок українських вчених у розвиток світової науки. Розкрито, що більше тридцяти науковців, які народилися на етнічних українських землях та нащадки вихідців з України стали Нобелівськими лауреатами. Показано, що українські вчені зробили  значний внесок в розвиток авіабудування, космічної техніки, електротехніки, медицини, економіки та педагогіки, дослідження хімічного складу земної кори, атмосфери та гідросфери. Обґрунтовано, що досягнення відомих українських вчених повинні стати базисом для нинішньої підготовки вітчизняними вищими навчальними закладами майбутніх науковців. // The article studies the contribution of Ukrainian scientists in the development of world science. It is revealed that more than thirty scientists who were born on ethnic Ukrainian lands and descendants of immigrants from Ukraine were Nobel laureates. It is shown that Ukrainian scientists have made a significant contribution to the development of aviation, space technology, electrical engineering, medicine, economics and pedagogy, study of the chemical composition of the crust, atmosphere and hydrosphere. It is substantiated that the achievements of famous Ukrainian scientists should become the basis for the current training of future scientists by domestic higher education institutions.</description>
    <dc:date>2016-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="https://dspace.megu.edu.ua:8443/jspui/handle/123456789/936">
    <title>ОРГАНІЗАЦІЙНО-ІНСТИТУЦІЙНА СКЛАДОВА РОЗВИТКУ ОСВІТИ ОБДАРОВАНИХ ШКОЛЯРІВ В УКРАЇНІ</title>
    <link>https://dspace.megu.edu.ua:8443/jspui/handle/123456789/936</link>
    <description>Title: ОРГАНІЗАЦІЙНО-ІНСТИТУЦІЙНА СКЛАДОВА РОЗВИТКУ ОСВІТИ ОБДАРОВАНИХ ШКОЛЯРІВ В УКРАЇНІ
Authors: Будз, І. Ф.
Abstract: У статті здійснено аналіз діяльності освітньої інституції для обдарованих школярів, окреслено завдання, над якими працює Інститут обдарованої дитини, представлено способи їх реалізації через  програмну та науково-дослідну діяльність. Запропоновано механізми удосконалення, що призведуть до системності та усунення недоліків у справі освіти обдарованих дітей в Україні  на рівні організаційно-інституційної складової. // This article provides an analysis of the educational institutions for gifted students, which outlines the objectives of the Gifted Child Institute; the ways of their implementation are presented etc. The mechanisms of improvement that will lead to systemic deficiencies in the case of education of gifted children in Ukraine at the organizational and institutional level are defined.</description>
    <dc:date>2016-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
</rdf:RDF>

