https://dspace.megu.edu.ua:8443/jspui/handle/123456789/5597 2026-05-03T09:46:18Z https://dspace.megu.edu.ua:8443/jspui/handle/123456789/5599 Title: Еврика, № 1 1998-01-01T00:00:00Z https://dspace.megu.edu.ua:8443/jspui/handle/123456789/5630 Title: ПЕДАГОГІКА К. Д.. УШИНСЬКОГО Authors: Дем’янчук, А. С. Abstract: Українська педагогічна наука у своїй діяльності постійно вивчає багатющу спадщину, вироблену людством упродовж багатьох століть, живиться її невмирущим джерелом. Без знання того, як у минулому наші предки виховували підростаюче покоління, неможливо розв'язати по-науковому складні питання виховання молоді незалежної України. Тільки глибоким знанням про питання виховання дітей нашими предками, про те. які завдання розв’язувала в минулому з проблем навчання і виховання педагогічна наука України, можна сьогодні будувати нову українську школу і педагогіку. 1998-01-01T00:00:00Z https://dspace.megu.edu.ua:8443/jspui/handle/123456789/5629 Title: МОРАЛЬНЕ ВИХОВАННЯ УЧНІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ ЗАСОБАМИ МУЗИКИ Authors: Дем’янчук, С. Я.; Крет, М. В. Abstract: Потреби розбудови української держави, усього українського суспільства в цілому ставлять НОВІ ВИМОГИ до вітчизняної школи. Як ніколи, ми потребуємо свідомих зусиль, спрямованих на виховання людей активних, соціально відповідальних. гідних слави предків і свідомих своєї відповідальності за долю держави і людства в цілому. Сучасний період в розвитку української школи можна охарактеризувати як перехідний. Усвідомлюючи загальну неспроможність основних ідеологічних і теоретичних засад, успадкованих від радянської системи, ми покликані розробити і обґрунтувати нові теоретичні засади морально- виховної роботи в українській школі Разом з тим. слід взяти до уваги і те позитивне, що було зроблене у справі морального виховання молоді і дітей Потрібно спиратися на реальні здобутки теоретично-педагогічної думки і позитивного практично-педагогічного досвіду. 1998-01-01T00:00:00Z https://dspace.megu.edu.ua:8443/jspui/handle/123456789/5628 Title: ГУРТКИ ЯК ФОРМА ПОЗААУДИТОРНОЇ ВИХОВНОЇ РОБОТИ В МЕДИЧНИХ УЧИЛИЩАХ Authors: Дем’янчук, Т. О. Abstract: Під організаційно-педагогічними формами позааудиторної роботи, які поряд з метою, змістом і плануванням є її важливими системоутворюючими компонентами, ми розуміємо види об’єднань, способи організації студентів і педагогів для спільної діяльності після навчальних занять. Зупинимось детальніше на такій відомій, випробуваній, дієвій і популярній формі організації діяльності студентів у позааудиторний час, як гуртки. 1998-01-01T00:00:00Z