Please use this identifier to cite or link to this item:
https://dspace.megu.edu.ua:8443/jspui/handle/123456789/3820| Title: | ФОРМУВАННЯ ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА ДЛЯ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ В УМОВАХ НУШ |
| Other Titles: | Матеріали Міжнародної науково-практичної конференції (м. Рівне, 10 листопада 2022 року) |
| Authors: | Дука, В. В. |
| Keywords: | формування освітнього середовища освітнє середовище діти з особливими освітніми потребами освітні потреби Нова українська школа освітня галузь України НУШ формування компетентностей |
| Issue Date: | 2022 |
| Publisher: | Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем`янчука; Українсько-польське наукове видавництво «Liha-Pres» |
| Citation: | Дука В. В. Формування освітнього середовища для дітей з особливими освітніми потребами в умовах НУШ / В. В. Дука // Дослідження інновацій та перспективи розвитку науки і техніки у XXI столітті : матеріали Міжнар. наук.-практ. конф. (10 листоп. 2022 р., м. Рівне) / Міжнар. економ.-гуманіт. ун-т ім. акад. Степана Дем`янчука. – Львів – Торунь : Liha-Pres, 2022. – С. 126-129. |
| Abstract: | Одним із важливих стратегічних завдань реформування освітньої галузі України є її спрямованість на забезпечення підготовки дитини до повноцінного життя у сучасних соціально-економічних умовах. Освітнє середовище є невід'ємною частиною життєвого середовища дитини. Створення сучасного освітнього середовища є однією з основних концептуальних засад освітньої реформи в Новій українській школі (далі – НУШ). |
| URI: | https://doi.org/10.5281/zenodo.8032258 https://doi.org/10.36059/978-966-397-278-7-32 https://dspace.megu.edu.ua:8443/jspui/handle/123456789/3820 |
| Appears in Collections: | ДОСЛІДЖЕННЯ ІННОВАЦІЙ ТА ПЕРСПЕКТИВИ РОЗВИТКУ НАУКИ І ТЕХНІКИ У XXI СТОЛІТТІ |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| megu.rovno.uaвсе науки (79 тезисов)_2022__-126-129.pdf | Формування освітнього середовища для дітей з особливими освітніми потребами в умовах НУШ | 418.54 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.