ІНТЕГРАЦІЙНЕ ВИВЧЕННЯ БІОГРАФІЇ ПИСЬМЕННИКА В КОНТЕКСТІ ФАХОВОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ І ЛІТЕРАТУРИ

Abstract

У статті визначено ключові засади інтеграційного вивчення біографії письменника у процесі підготовки майбутніх учителів української мови і літератури. Розкрито особливості застосування міждисциплінарної інтеграції під час опрацювання першоджерельного біографічного матеріалу через історичний, філософський, психологічний, культурологічний аспекти. Репрезентовано діяльнісний аспект інтеграції: перегляд мультимедійних презентацій "Письменник як особистість" із застосуванням алгоритму, який сформований на основі стратегій критичного мислення. The article identifies the key principles of integrated study of the writer's biography in the process of future teachers of the Ukrainian language and literature training. Application peculiarities of interdisciplinary integration during elaboration of authentic sources of biography through historical, philosophical, psychological, culturological aspects are revealed. The activity aspect of integration is represented: viewing of multimedia presentations "Writer as a personality" with the use of an algorithm, which is formed on the basis of critical thinking strategies.