МОДЕЛІ ЗМІШАНОГО НАВЧАННЯ В СИСТЕМІ ПІДГОТОВКИ СТУДЕНТІВ-ФІЛОЛОГІВ: ХАРАКТЕРИСТИКА ТА ОСОБЛИВОСТІ ВПРОВАДЖЕННЯ

Груба, Т. Л.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.megu.edu.ua:8443/jspui/handle/123456789/4237

Title:	МОДЕЛІ ЗМІШАНОГО НАВЧАННЯ В СИСТЕМІ ПІДГОТОВКИ СТУДЕНТІВ-ФІЛОЛОГІВ: ХАРАКТЕРИСТИКА ТА ОСОБЛИВОСТІ ВПРОВАДЖЕННЯ
Other Titles:	колективна монографія
Authors:	Груба, Т. Л.
Keywords:	змішане навчання студенти-філологи освітній простір інформаційні технології ідивідуальний план гнучкий план модель обертання підготовка майбутнього філолога лінгводидактичний аспект мовознавчий аспект літературознавчий аспект
Issue Date:	2021
Publisher:	Острог: Видавництво Національного університету «Острозька академія»
Citation:	Груба Т. Л. Моделі змішаного навчання в системі підготовки студентів-філологів: характеристика та особливості впровадження / Т. Л. Груба // Мовна особистість в освітньому просторі : колективна монографія / за заг. ред. І. Д. Пасічника. - Острог : Видв. Нац. ун-ту "Острозька академія", 2021. - С. 184-196.
Abstract:	Постійне збільшення обсягів інформації, стрімкий розвиток інформаційних технологій детермінує модернізацію освітнього простору, розширення можливостей здобувачів вищої освіти в розв’язанні актуальних педагогічних завдань. У зв’язку з пандемією та карантинними заходами, що спричинили масове введення дистанційного навчання, загострилася потреба вивчення особливостей і дидактико-розвивального потенціалу змішаного навчання загалом, у процесі фахової підготовки студентів-філологів зокрема.
URI:	DOI 10.25264/978-617-8041-02-1 https://dspace.megu.edu.ua:8443/jspui/handle/123456789/4237
ISBN:	978-617-8041-02-1
Appears in Collections:	Наукові видання кафедри української мови та літератури

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
2021-Монографія_Мовна особистість_Острог-184-196.pdf	Моделі змішаного навчання в системі підготовки студентів-філологів: характеристика та особливості впровадження	369.49 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record