ЛІТЕРАТУРНО-КРИТИЧНІ ТА МЕТОДИЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ВИВЧЕННЯ ТВОРЧОСТІ ГЕТЕ НА УРОКАХ ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ В ЗЗСО (НА ПРИКЛАДІ ТРАГЕДІЇ ГЕТЕ «ФАУСТ») = LITERARY-CRITICAL AND METHODOLOGICAL FEATURES OF THE STUDY OF GOETHE'S WORK IN THE LESSONS OF FOREIGN LITERATURE IN ZZSO (ON THE EXAMPLE OF GOETHE'S TRAGEDY «FAUST»)

Abstract

У роботі теоретично розглянуто творчість Гете в контексті ідеології німецького Просвітнитцва.Простежено факти використання письменниками різних країн образу Фауста і співставлено їх з гетевським Фаустом. Схарактеризовано образний світ трагедії Гете. Визначено сюжетну та композиційну побудову твору та його ідейну спрямованість. З’ясувано жанрові та стильові особливості «Фауста». Розроблено конспекти уроків з вивчення трагедії Гете «Фауст» у ЗЗСО. = The work theoretically examines Goethe's work in the context of the ideology of the German Enlightenment. The facts of the use of the image of Faust by writers of different countries are traced and compared with Goethe's Faust. The figurative world of Goethe's tragedy is characterized. The plot and compositional structure of the work and its ideological orientation are determined. Genre and stylistic features of «Faust» are clarified. Outlines of lessons on the study of Goethe's tragedy «Faust» in ZZSO were developed.