ВАЖЛИВІСТЬ ФОРМУВАННЯ НАВИЧОК ЕКОНОМНОГО СПОЖИВАННЯ ПРИРОДНИХ РЕСУРСІВ В ДОШКІЛЬНОМУ ВІЦІ

Abstract

Багато вчених і педагогів минулого і сьогодення розглядають природу як один із основних і надзвичайно важливих засобів впливу на формування особистості дитини. Я. А. Коменський зробив першу спробу в педагогіці для виділення певних знань про природу, з якими потрібноознайомити дошкільників. Він вважав, що отримання таких знань є таким же важливим для розумового виховання як і знання мови. Також прихильниками природного виховання, що передбачало перебування дитини у природі, взаємодії з об’єктами природи, були Ж. Руссо, Й. Песталоцці, Ф. Фребель, М. Монтесорі, С. Русова, А. Макаренко, В. Сухомлинський та ін.