ЗНАЧЕННЯ ХУДОЖНЬО-ІГРОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ В РОЗВИТКУ ЕМОЦІЙНОЇ ЧУЙНОСТІ У ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ

Сотмарі, В.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.megu.edu.ua:8443/jspui/handle/123456789/5498

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Сотмарі, В.	-
dc.date.accessioned	2025-05-23T11:12:29Z	-
dc.date.available	2025-05-23T11:12:29Z	-
dc.date.issued	2025	-
dc.identifier.citation	Сотмарі В. Значення художньо-ігрової діяльності в розвитку емоційної чуйності у дітей старшого дошкільного віку. Актуальні проблеми дошкільної освіти: досвід, реалії, сьогодення та перспективи : зб. тез виступів учасн. наук.-практ. конф. (м. Рівне, 26 верес. 2024 р.) / упор. О. О. Марчук. Л. Б. Мельничук, Т. І. Пагута; гол. ред.: Л. Б. Мельничук ; МОН України ; МЕГУ імені академіка Степана Дем’янчука». Рівне : МЕГУ ім. акад. С. Дем’янчука, 2025. С. 137-141.	en_US
dc.identifier.uri	https://dspace.megu.edu.ua:8443/jspui/handle/123456789/5498	-
dc.description.abstract	Перед Українською державою щоденно постають нові завдання, вирішення яких є важливою передумовою збереження психологічного та психічного здоров’я населення. Особливо вразливою категорію населення України у часи війни – є діти, так як негативні зовнішні чинники впливатимуть на особистість та їх психічний розвиток.	en_US
dc.publisher	ПВНЗ «Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем’янчука»	en_US
dc.relation.ispartofseries	012;Дошкільна освіта	-
dc.subject	дошкільний вік	en_US
dc.subject	молодь	en_US
dc.subject	війна	en_US
dc.subject	діти	en_US
dc.subject	психічний розвиток	en_US
dc.subject	художньо-ігрова діяльність	en_US
dc.subject	рухливі ігри	en_US
dc.subject	театралізована діяльність	en_US
dc.subject	мистецька література	en_US
dc.subject	образотворча діяльність	en_US
dc.subject	мистецтво	en_US
dc.subject	культурні практики	en_US
dc.subject	Т. Піроженко	en_US
dc.subject	художня творчість	en_US
dc.subject	діяльнісно-орієнтовний етап	en_US
dc.subject	емоційно-мотиваційний етап	en_US
dc.subject	діяльнісно-рефлексивний етап	en_US
dc.subject	гра-театралізація	en_US
dc.subject	дидактичні ігри	en_US
dc.subject	оживи картину	en_US
dc.title	ЗНАЧЕННЯ ХУДОЖНЬО-ІГРОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ В РОЗВИТКУ ЕМОЦІЙНОЇ ЧУЙНОСТІ У ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ	en_US
dc.title.alternative	Збірник тез виступів учасників І Всеукраїнської студентської науково-практичної конференції (м. Рівне, 26 вересня 2024 р.)	en_US
dc.type	Article	en_US
Appears in Collections:	АКТУАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ: ДОСВІД, РЕАЛІЇ, СЬОГОДЕННЯ ТА ПЕРСПЕКТИВИ

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
+ЗБІРНИК_СТУД_КОНФ_2025_виправлений_1-137-141.pdf	Значення художньо-ігрової діяльності в розвитку емоційної чуйності у дітей старшого дошкільного віку	299.71 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record