МЕТОДИКА РОБОТИ З ПЕРІОДИЧНИМИ ВИДАННЯМИ В ІСТОРИЧНИХ ГУРТКАХ ЗАКЛАДІВ ПОЗАШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

Abstract

У сучасному освітньому просторі особливого значення набуває розвиток критичного мислення, інформаційної грамотності та медіа-компетентностей учнів. У цьому контексті важливою частиною навчального процесу стає робота з періодичними виданнями – газетами, журналами, аналітичними публікаціями, онлайн-ресурсами. Періодика є не лише джерелом актуальної інформації, а й потужним дидактичним інструментом. Вона дозволяє вчителю формувати в учнів навички аналізу текстів, розпізнавання маніпуляцій, порівняння фактів і оцінок, а також залучати до уроку реальні події та живу мову сучасності. Особливо актуальною ця методика стає в умовах нової української школи, яка орієнтована на компетентнісний підхід та формування активного, відповідального громадянина. Використання періодичних видань у навчанні історії у позашкільних гуртках відкриває нові можливості для інтерактивного, критичного та дослідницького навчання.