ФОРМУВАННЯ ГУМАНІСТИЧНИХ ЦІННОСТЕЙ ШКОЛЯРІВ ЧЕРЕЗ ВПРОВАДЖЕННЯ ОСНОВНИХ ПОЛОЖЕНЬ ОЛІМПІЙСЬКОЇ ОСВІТИ В НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНИЙ ПРОЦЕС У ВОЙСЛАВИЦЬКІЙ ЗОШ І–ІІ СТ. (ЛЬВІВСЬКА ОБЛАСТЬ)

Abstract

В статті досліджено рівень теоретичної та практичної підготовки педагогів до здійснення олімпійської освіти у загальноосвітніх школах та визначено рівень знань на олімпійську тематику серед учнів середнього шкільного віку. Запропоновано впровадити інноваційні технології поширення знань з олімпійської освіти серед учнів середнього шкільного віку на прикладі 10 уроків із П’єром де Кубертеном у відповідності з гуманістичними принципами та традиціями. // The article deals with the level of theoretical and practical teacher’s training for implementation of Olympic education in secondary schools and the level of knowledge concerning Olympic theme among the pupils of secondary school is determined. It is proposed to introduce innovative technologies for emission of knowledge about Olympic education among schoolchildren of secondary school based on the example of 10 lessons with Pierre de Coubertin in accordance with humanistic principles and traditions.