Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
https://dspace.megu.edu.ua:8443/jspui/handle/123456789/6209Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Волошина, О. В. | - |
| dc.date.accessioned | 2025-12-08T11:18:56Z | - |
| dc.date.available | 2025-12-08T11:18:56Z | - |
| dc.date.issued | 2010 | - |
| dc.identifier.citation | Волошина В. О. Підготовка майбутніх учителів до інклюзивних форм роботи як нагальна потреба сучасної школи. Вища освіта України. 2010. № 3 (38). Тематичний випуск «Педагогіка вищої школи: методологія, теорія, технології». Том 1. С. 253-258. | en_US |
| dc.identifier.uri | https://dspace.megu.edu.ua:8443/jspui/handle/123456789/6209 | - |
| dc.description.abstract | У статті розкрито значення та особливості підготовки учителів до роботи в умовах інклюзивної школи. | en_US |
| dc.publisher | Вища освіта України. 2010. № 3 (38). Тематичний випуск «Педагогіка вищої школи: методологія, теорія, технології». Том 1. | en_US |
| dc.subject | інклюзивне навчання | en_US |
| dc.subject | інклюзивне освітнє середовище | en_US |
| dc.subject | інтегровані форми навчання | en_US |
| dc.subject | діти з особливими освітніми потребами | en_US |
| dc.title | ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ДО ІНКЛЮЗИВНИХ ФОРМ РОБОТИ ЯК НАГАЛЬНА ПОТРЕБА СУЧАСНОЇ ШКОЛИ | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
| Розташовується у зібраннях: | Педагогіка вищої школи: методологія, теорія, технології. 2010 рік. Том 1 | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 2010-1-255-260.pdf | Підготовка майбутніх учителів до інклюзивних форм роботи як нагальна потреба сучасної школи | 253.63 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.