НАПРЯМИ ПІДВИЩЕННЯ ЯКОСТІ РОБОТИ ВИЩОЇ ШКОЛИ УКРАЇНИ ПІСЛЯ ЇЇ ПРИЄДНАННЯ ДО БОЛОНСЬКОГО ПРОЦЕСУ

Борейко, В. І.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.megu.edu.ua:8443/jspui/handle/123456789/622

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Борейко, В. І.	-
dc.date.accessioned	2024-02-26T13:40:50Z	-
dc.date.available	2024-02-26T13:40:50Z	-
dc.date.issued	2013	-
dc.identifier.uri	https://dspace.megu.edu.ua:8443/jspui/handle/123456789/622	-
dc.description.abstract	В статті досліджено нинішній стан вищої школи України, визначено переваги і недоліки, які наша країна отримала після приєднання до Болонського процесу, обґрунтовано пропозиції для підвищення якості підготовки студентів та наукових кадрів. // In this article the current state of higher school of Ukraine is investigated, the advantages and disadvantages, that our country has received after joining the Bologna process are defined, proposal for improving the quality training of students and academic personnel are substantiated.	en_US
dc.publisher	Психолого-педагогічні основи гуманізації навчально-виховного процесу в школі та ВНЗ. Збірник наукових праць. - Рівне:РВЦ МЕГУ ім. акад. С. Дем'янчука, 2013. - 239 с. - С. 5-12.	en_US
dc.subject	вища школа	en_US
dc.subject	higher school	en_US
dc.subject	Болонський процес	-
dc.subject	якість підготовки	-
dc.subject	мобільність	-
dc.subject	наукові кадри	-
dc.subject	Bologna process	-
dc.subject	quality of training	-
dc.subject	mobility	-
dc.subject	scientific personnel	-
dc.title	НАПРЯМИ ПІДВИЩЕННЯ ЯКОСТІ РОБОТИ ВИЩОЇ ШКОЛИ УКРАЇНИ ПІСЛЯ ЇЇ ПРИЄДНАННЯ ДО БОЛОНСЬКОГО ПРОЦЕСУ	en_US
dc.type	Article	en_US
Appears in Collections:	Психолого-педагогічні основи гуманізації навчально-виховного процесу в школі та ВНЗ 2013 рік. Випуск 1(9)

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Стаття - Борейко В. І.pdf		471.85 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record