ПРОБЛЕМА ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВИКЛАДАЧА ПЕДАГОГІЧНОГО КОЛЕДЖУ В УМОВАХ ВУЗУ

Abstract

У статті уточнюється й конкретизується сутність поняття “професійна компетентність” для майбутнього викладача педагогічного коледжу. Як резерв формування професійної компетентності майбутніх викладачів педагогічного коледжу визначається технологічний підхід, відповідно до якого оволодіння професійною діяльністю відбувається з урахуванням педагогічних умов та психологічних механізмів. The article makes more precise and concrete the essence of the notion “professional competence" for pedagogical college would-be teacher. Technological approach is defined as a reserve of forming pedagogical college would be teacher's professional competence, according to which mastering of the professional activity is conducted when pedagogical conditions and psychological mechanisms are taken into consideration.