ПРАКТИКА ФОРМУВАННЯ ІНДИВІДУАЛЬНОГО СТИЛЮ УМІННЯ СТУДЕНТІВ В УМОВАХ КОНТЕКСТНО-ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ У ГАЛУЗІ ВИКЛАДАННЯ ЕКОНОМІКИ

Abstract

У статті розглядаються результати формувального впливу на індивідуальний стиль уміння студентів економічного університету, що опановують додаткову спеціальність вчителя економіки. Запропоновано дієву програму гармонізації структури стильової поведінки студентів з метою розширення репертуару їхньої навчальної активності, підвищення ефективності здійснюваного ними навчання, а також розвитку їхньої суб’єктності та набуття ними важливої якості - вміння виконувати майбутню професійну діяльність. This article presents the results of the formative influence on the individual style of University of Economics students training, who master the additional job- a teacher of economy. An actual program of students’ stylistic behavior structure harmonization was offered in order to expand their teaching activities syllabus, improve learning efficiency, as well as their subjectivity development and acquisition of an important quality - the ability to perform future careers.