Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: https://dspace.megu.edu.ua:8443/jspui/handle/123456789/6308
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorБорисенко, Л. Л.-
dc.date.accessioned2025-12-15T10:32:28Z-
dc.date.available2025-12-15T10:32:28Z-
dc.date.issued2010-
dc.identifier.citationБорисенко Л. Л. Оптимізація навчальної діяльності майбутніх економістів в умовах інноваційного розвитку ВНЗ. Вища освіта України. 2010. № 3 (38). Тематичний випуск «Педагогіка вищої школи: методологія, теорія, технології». Том 2. С. 153-160.en_US
dc.identifier.urihttps://dspace.megu.edu.ua:8443/jspui/handle/123456789/6308-
dc.description.abstractУ статті розглянуто сутність та психолого-педагогічні чинники оптимізації навчальної діяльності студентів - майбутніх економістів в контексті інноваційного розвитку ВНЗ. The article is devoted to the problem of optimisation of learning activitu of future economists in the context of innovative development of aiger higher education establishments. Attention is paid to psychological and pedagogical aspekts.en_US
dc.publisherВища освіта України. 2010. № 3 (38). Тематичний випуск «Педагогіка вищої школи: методологія, теорія, технології». Том 2.en_US
dc.subjectprofessional preparationen_US
dc.subjecteducational and cognitive activityen_US
dc.subjectoptimizationen_US
dc.subjectteaching conditionsen_US
dc.subjectpsychological and educational disciplinesen_US
dc.subjectпрофесійна підготовкаen_US
dc.subjectнавчальна діяльністьen_US
dc.subjectоптимізаціяen_US
dc.subjectпедагогічні умовиen_US
dc.subjectцикл психолого-педагогічних дисциплінen_US
dc.titleОПТИМІЗАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ МАЙБУТНІХ ЕКОНОМІСТІВ В УМОВАХ ІННОВАЦІЙНОГО РОЗВИТКУ ВНЗen_US
dc.typeArticleen_US
Розташовується у зібраннях:Педагогіка вищої школи: методологія, теорія, технології. 2010 рік. Том 2

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
2010-2-155-162.pdfОптимізація навчальної діяльності майбутніх економістів в умовах інноваційного розвитку ВНЗ299.67 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.