Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: https://dspace.megu.edu.ua:8443/jspui/handle/123456789/6312
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorАвтомонов, П. П.-
dc.date.accessioned2025-12-15T10:48:14Z-
dc.date.available2025-12-15T10:48:14Z-
dc.date.issued2010-
dc.identifier.citationАвтомонов П. П. Технологічний компонент кредитно-модульної системи навчання. Вища освіта України. 2010. № 3 (38). Тематичний випуск «Педагогіка вищої школи: методологія, теорія, технології». Том 2. С. 129-135.en_US
dc.identifier.urihttps://dspace.megu.edu.ua:8443/jspui/handle/123456789/6312-
dc.description.abstractУ статті розглядаються принципи модульно-тьютерської технології навчання, реалізація яких, на думку автора підвищить рівень викладання і навчання у вищій школі. The article analyses the variation principles of credit-tutor training technology. This underground on authors view should rise up the level of teaching in higher school.en_US
dc.publisherВища освіта України. 2010. № 3 (38). Тематичний випуск «Педагогіка вищої школи: методологія, теорія, технології». Том 2.en_US
dc.subjecttechnologyen_US
dc.subjecttraining technologyen_US
dc.subjectcredit-tutor training technologyen_US
dc.subjectтехнологіяen_US
dc.subjectтехнологія навчанняen_US
dc.subjectмодульно-тьютерська технологія навчанняen_US
dc.titleТЕХНОЛОГІЧНИЙ КОМПОНЕНТ КРЕДИТНО-МОДУЛЬНОЇ СИСТЕМИ НАВЧАННЯen_US
dc.typeArticleen_US
Розташовується у зібраннях:Педагогіка вищої школи: методологія, теорія, технології. 2010 рік. Том 2

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
2010-2-131-137.pdfТехнологічний компонент кредитно-модульної системи навчання258.76 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.