ОСОБЛИВОСТІ ІНФОРМАЦІЙНО-ТЕХНОЛОГІЧНИХ СИСТЕМ НАВЧАННЯ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ СУСПІЛЬНО-ГУМАНІТАРНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ У ВИЩИХ ПЕДАГОГІЧНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ УКРАЇНИ

Abstract

У статті здійснено аналіз інформаційно-технологічних систем навчання майбутніх вчителів суспільно-гуманітарних спеціальностей у вищих педагогічних навчальних закладах України, виокремлено їх особливості. Визначено необхідність подальшого розвитку систем навчання майбутніх вчителів суспільно-гуманітарних спеціальностей з метою відповідності результатів навчання соціальним, науковим і технологічним цілям, рівню розвитку суспільства, внутрішнім цілям і потребам системи освіти. This article represents the analysis of info-technological systems in the training of future teachers of social-liberal specialties in higher pedagogical educational institutions of Ukraine. Their peculiarities are distinguished. The necessity of further development of training systems for future teachers of social-liberal specialties is determined to bring the results of training into line with social, scientific & technological goals, the level of social development & internal purposes & necessities of the educational system.