Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
https://dspace.megu.edu.ua:8443/jspui/handle/123456789/6404| Назва: | ЗНАЧЕННЯ РУХЛИВИХ ІГОР ДЛЯ ВСЕБІЧНОГО РОЗВИТКУ ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ |
| Автори: | Мар’єва, О. |
| Ключові слова: | рухливі ігри фізичне виховання молодші школярі шкільний вік розвиток дитини |
| Дата публікації: | 2003 |
| Видавництво: | ПВНЗ «Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем’янчука» |
| Бібліографічний опис: | Мар’єва О. Значення рухливих ігор для всебічного розвитку дітей молодшого шкільного віку. Психолого-педагогічні основи гуманізації навчально-виховного процесу в школі та ВНЗ : зб. наук. праць. Вип. IV. Ч.I. / ред. кол.: А. С. Дем'янчук, П. О. Тадєєв, М. Б. Євтух та ін. ; під заг. ред.Ю. В. Пелеха ; МОН України ; Акад. пед. наук. України ; Міжнарод. ун. "РЕГІ" ім. акад. Степана Дем`янчука. Рівне : РВЦ МЕГУ ім. акад. С. Дем`янчука, 2003. Вип. IV. Ч. I. С. 387-391. |
| Короткий огляд (реферат): | У цій статті розповідається про значне місце рухливих ігор у системі фізичного виховання дітей молодшого шкільного віку, які сприяють фізичному, розумовому, моральному та естетичному розвитку дитини. Розкрито основні вимоги щодо організації та методики їх проведення. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | https://dspace.megu.edu.ua:8443/jspui/handle/123456789/6404 |
| Розташовується у зібраннях: | Психолого-педагогічні основи гуманізації навчально-виховного процесу в школі та ВНЗ 2003 рік. Випуск IV. Частина I |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Псих-пед 2003-Вип.4. Ч.1.-390-394.pdf | Значення рухливих ігор для всебічного розвитку дітей молодшого шкільного віку | 399.96 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.