Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.megu.edu.ua:8443/jspui/handle/123456789/6413
Title: ФОРМУВАННЯ ГРАФІЧНОЇ НАВИЧКИ ПИСЬМА В ПЕРШОКЛАСНИКІВ
Authors: Деркач, Н. І.
Keywords: початкова школа
мовленнєвої особистості
молодший школяр
початкові класи
мовленнєва діяльність
дошкільний вік
монологічне мовлення
писемне мовлення
засоби спілкування
Issue Date: 2003
Publisher: ПВНЗ «Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем’янчука»
Citation: Деркач Н. І. Формування графічної навички письма в першокласників. Психолого-педагогічні основи гуманізації навчально-виховного процесу в школі та ВНЗ : зб. наук. праць. Вип. IV. Ч.I. / ред. кол.: А. С. Дем'янчук, П. О. Тадєєв, М. Б. Євтух та ін. ; під заг. ред.Ю. В. Пелеха ; МОН України ; Акад. пед. наук. України ; Міжнарод. ун. "РЕГІ" ім. акад. Степана Дем`янчука. Рівне : РВЦ МЕГУ ім. акад. С. Дем`янчука, 2003. Вип. IV. Ч. I. С.343-348.
Abstract: Основне завдання сучасної початкової школи - формування мовленнєвої особистості молодшого школяра (М.С. Вашуленко). З огляду на важливість цього завдання у Державному стандарті та програмі з української мови для початкових класів основною змістовою лінією визначено комунікативну, яка передбачає розвиток усного і писемного мовлення, вміння користуватись мовою як засобом спілкування, впливу. У зв’язку з тим розвиваються, удосконалюються усні види мовленнєвої діяльності, якими учні певною мірою оволоділи у дошкільному віці (слухання - розуміння; діалогічне, монологічне мовлення), а також формуються, удосконалюються види мовленнєвої діяльності, які пов’язані з писемним мовленням - читання і письмо (Програма).
URI: https://dspace.megu.edu.ua:8443/jspui/handle/123456789/6413
Appears in Collections:Психолого-педагогічні основи гуманізації навчально-виховного процесу в школі та ВНЗ 2003 рік. Випуск IV. Частина I

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Псих-пед 2003-Вип.4. Ч.1.-346-351.pdfФормування графічної навички письма в першокласників400.87 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.