МЕНТАЛЬНЕ ЗДОРОВ’Я ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ В УМОВАХ ВОЄННОГО ЧАСУ: НОРМАТИВНИЙ ТА КОНЦЕПТУАЛЬНИЙ ВИМІРИ

Abstract

У статті зроблена спроба комплексно визначити поняття ментального здоров’я через аналіз нормативно-правової бази та концептуальних підходів щодо визначення ментального здоров’я здобувачів вищої освіти в умовах воєнного часу в сучасному науковому дискурсі. З’ясовано, що терміни «психічне» та «ментальне» здоров’я часто використовуються як синоніми, проте останній набуває поширення завдяки своїй більшій комплексності. Проблематика психічного здоров’я є актуальною як у науковому, так і в практичному вимірі. Подолання викликів воєнного часу актуалізують проблеми збереження, підтримки та відновлення ментального здоров’я, яке охоплює кілька ключових компонентів: здатність долати щоденні стресові ситуації, зумовлені війною; навички вибудовувати та підтримувати міжособистісні стосунки; уміння ефективно вести професійну та соціальну діяльність; можливість реалізувати власний потенціал у надзвичайних умовах тощо. У статті наголошується, що державна політика реагує на виклики підтримки ментального здоров’я, що відображено в затвердженні низки ключових документів: Закону України «Про систему охорони психічного здоров’я в Україні», Концепції розвитку охорони психічного здоров’я в Україні до 2030 року, Національної програми психічного здоров’я та психосоціальної підтримки та інших. Всеукраїнська програма «Ти як?», ініційована Оленою Зеленською, є важливим кроком у формуванні культури піклування про ментальне здоров’я. На освітні заклади покладається ключова функція в реалізації державної політики, оскільки вони є осередками формування життєстійкості та навчання прийомів самодопомоги. Це передбачає як включення складників психосоціальної підтримки в освітні програми, так і підвищення кваліфікації здобувачів вищої освіти та освітян. У висновках автори доводять, що збереження ментального здоров’я здобувачів вищої освіти в кризових умовах є стратегічним пріоритетом, який вимагає системної реалізації через поєднання законодавчих, навчальних та психологічних заходів.