Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
https://dspace.megu.edu.ua:8443/jspui/handle/123456789/6479| Назва: | ОСОБЛИВОСТІ РЕФОРМАЦІЙНИХ ПРОЦЕСІВ У БРИТАНСЬКІЙ СИСТЕМІ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ |
| Автори: | Сойчук, Р. Л. |
| Ключові слова: | реформування ЮНЕСКО неперервнна освіта безперервна професійна освіта реформування системи професійної освіти в Україні освітній простір |
| Дата публікації: | 2003 |
| Видавництво: | ПВНЗ «Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем’янчука» |
| Бібліографічний опис: | Сойчук Р. Л. Особливості реформаційних процесів у британській системі професійної освіти. Психолого-педагогічні основи гуманізації навчально-виховного процесу в школі та ВНЗ : зб. наук. праць. Вип. IV. Ч.I. / ред. кол.: А. С. Дем'янчук, П. О. Тадєєв, М. Б. Євтух та ін. ; під заг. ред.Ю. В. Пелеха ; МОН України ; Акад. пед. наук. України ; Міжнарод. ун. "РЕГІ" ім. акад. Степана Дем`янчука. Рівне : РВЦ МЕГУ ім. акад. С. Дем`янчука, 2003. Вип. IV. Ч. I. С. 262-267. |
| Короткий огляд (реферат): | Сьогодні Україна вступила у новий етап утвердження незалежності -етап реформування. Реформи охоплюють усі сфери суспільного життя. Кардинальні зміни відбуваються і в системі освіти. У XXI столітті освіта постає як стратегічний ресурс нації. І від того, як буде навчена, підготовлена, вихована наша молодь, залежить те, як у майбутньому буде жити країна. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | https://dspace.megu.edu.ua:8443/jspui/handle/123456789/6479 |
| Розташовується у зібраннях: | Психолого-педагогічні основи гуманізації навчально-виховного процесу в школі та ВНЗ 2003 рік. Випуск IV. Частина I |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Псих-пед 2003-Вип.4. Ч.1.-264-269.pdf | Особливості реформаційних процесів у британській системі професійної освіти | 380.95 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.