Please use this identifier to cite or link to this item:
https://dspace.megu.edu.ua:8443/jspui/handle/123456789/6487| Title: | ТЕНДЕРНА СОЦІАЛІЗАЦІЯ ДІВЧАТ-ПІДЛІТКІВ В УМОВАХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ ВЕЛИКОЇ БРИТАНІЇ (ІСТОРИЧНИЙ АСПЕКТ) |
| Authors: | Зубілевич, М. І. |
| Keywords: | права жінок Конвенція ООН про ліквідацію всіх форм дискримінації жінок Велика Британія становища жінок у суспільстві Годольфін-школа школи милосердя денні школи вищі школи для жінок Національний союз жіночої освіти професійна освіта |
| Issue Date: | 2003 |
| Publisher: | ПВНЗ «Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем’янчука» |
| Citation: | Зубілевич М. І. Тендерна соціалізація дівчат-підлітків в умовах навчальних закладів Великої Британії (історичний аспект). Психолого-педагогічні основи гуманізації навчально-виховного процесу в школі та ВНЗ : зб. наук. праць. Вип. IV. Ч.I. / ред. кол.: А. С. Дем'янчук, П. О. Тадєєв, М. Б. Євтух та ін. ; під заг. ред.Ю. В. Пелеха ; МОН України ; Акад. пед. наук. України ; Міжнарод. ун. "РЕГІ" ім. акад. Степана Дем`янчука. Рівне : РВЦ МЕГУ ім. акад. С. Дем`янчука, 2003. Вип. IV. Ч. I. С. 235-240. |
| Abstract: | Однією з характерних ознак розвитку світового співтовариства в останні десятиліття є посилення уваги до жіночих проблем. Про це, зокрема, свідчить визнання прав жінок як винятково важливої складової частини прав людини, розробка та прийняття Конвенції ООН про ліквідацію всіх форм дискримінації жінок (1979), проведення міжнародних конвенцій, присвячених розгляду питань становища жінок у суспільстві. |
| URI: | https://dspace.megu.edu.ua:8443/jspui/handle/123456789/6487 |
| Appears in Collections: | Психолого-педагогічні основи гуманізації навчально-виховного процесу в школі та ВНЗ 2003 рік. Випуск IV. Частина I |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Псих-пед 2003-Вип.4. Ч.1.-237-242.pdf | Тендерна соціалізація дівчат-підлітків в умовах навчальних закладів Великої Британії (історичний аспект) | 382.99 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.