Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.megu.edu.ua:8443/jspui/handle/123456789/6519
Title: ПСИХОЛОГІЧНІ ТА ЛІНГВОКУЛЬТУРОЛОГІЧНІ АСПЕКТИ ВИКЛАДАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ У ВИЩІЙ ШКОЛІ
Authors: Михальчук, Н. О.
Keywords: лінгвокультурологія
психологія
вищі школи
духовний потенціал народу
діалогічна форма мовлення
типи літературного мовлення
діалогічне мовлення
психологічний процес
діалогічна стратегія психології
монологічна стратегія психології
Issue Date: 2003
Publisher: ПВНЗ «Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем’янчука»
Citation: Михальчук Н. О. Психологічні та лінгвокультурологічні аспекти викладання іноземних мов у вищій школі. Психолого-педагогічні основи гуманізації навчально-виховного процесу в школі та ВНЗ : зб. наук. праць. Вип. IV. Ч.I. / ред. кол.: А. С. Дем'янчук, П. О. Тадєєв, М. Б. Євтух та ін. ; під заг. ред.Ю. В. Пелеха ; МОН України ; Акад. пед. наук. України ; Міжнарод. ун. "РЕГІ" ім. акад. Степана Дем`янчука. Рівне : РВЦ МЕГУ ім. акад. С. Дем`янчука, 2003. Вип. IV. Ч. I. С. 108-114.
Abstract: Проблеми психології та лінгвокультурологїї завжди були і залишаються вельми актуальними, особливо коли йдеться про викладання іноземних мов у вищій школі. Становлення нових соціально-економічних та політичних відносин в українському суспільстві зумовили необхідність перегляду вимог до організації та реалізації навчально-виховного процесу в вузі. Сучасна національна школа покликана сприяти відтворенню і подальшому зростанню інтелектуального, духовного потенціалу народу, готувати студентів до життя і праці в гуманному демократичному суспільстві.
URI: https://dspace.megu.edu.ua:8443/jspui/handle/123456789/6519
Appears in Collections:Психолого-педагогічні основи гуманізації навчально-виховного процесу в школі та ВНЗ 2003 рік. Випуск IV. Частина I

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Псих-пед 2003-Вип.4. Ч.1.-110-116.pdfПсихологічні та лінгвокультурологічні аспекти викладання іноземних мов у вищій школі342.75 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.