НАУКОВО-ДОСЛІДНА РОБОТА ЯК СКЛАДОВА НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ

Abstract

Демократичні зміни в суспільстві визначили принципово нові пріоритети розвитку системи освіти. У сучасних соціокультурних умовах особливого статусу набуває проблема оновлення роботи загальноосвітніх навчальних закладів. Дедалі більше уваги приділяється розробці нового змісту освіти, системи принципів, методів та форм навчальної робота, які не тільки сприятимуть забезпеченню досягнення учнями певного рівня знань, умінь та навичок, але й стимулюватимуть їх до розвитку власного творчого потенціалу. Здатність до саморозвитку, самореалізацїї є основною ознакою творчої особистості, важливим шляхом формування якої є залучення до науко- во-дослідної діяльності. Тому розробка та обґрунтування сучасної системи науково- дослідної роботи у загальноосвітніх навчальних закладах є одним із пріоритетних напрямів педагогічних досліджень.