ІСТОРИЧНИЙ АСПЕКТ ПРОБЛЕМИ ІНДИВІДУАЛІЗАЦІЇ НАВЧАННЯ У ЗАРУБІЖНІЙ ПЕДАГОГІЦІ

Єремеєва, В. М.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.megu.edu.ua:8443/jspui/handle/123456789/6528

Title:	ІСТОРИЧНИЙ АСПЕКТ ПРОБЛЕМИ ІНДИВІДУАЛІЗАЦІЇ НАВЧАННЯ У ЗАРУБІЖНІЙ ПЕДАГОГІЦІ
Authors:	Єремеєва, В. М.
Keywords:	Про освіту педагогічна технологія мислителі епохи Відродження індивідуальні особливості дитини Вальфдорфська педагогіка індивідуалізація навчального процесу свобода навчання
Issue Date:	2003
Publisher:	ПВНЗ «Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем’янчука»
Citation:	Єремеєва В. М. Історичний аспект проблеми індивідуалізації навчання у зарубіжній педагогіці. Психолого-педагогічні основи гуманізації навчально-виховного процесу в школі та ВНЗ : зб. наук. праць. Вип. IV. Ч.I. / ред. кол.: А. С. Дем'янчук, П. О. Тадєєв, М. Б. Євтух та ін. ; під заг. ред.Ю. В. Пелеха ; МОН України ; Акад. пед. наук. України ; Міжнарод. ун. "РЕГІ" ім. акад. Степана Дем`янчука. Рівне : РВЦ МЕГУ ім. акад. С. Дем`янчука, 2003. Вип. IV. Ч. I. С. 78-81.
Abstract:	Реформування загальної середньої освіти, як засвідчено основними концептуальними положеннями Закону України «Про освіту», Державної національної програми «Освіта» (Україна XXI століття), концепції «Про розвиток загальної середньої освіти», «Національна доктрина розвитку освіти України у XXI столітті», передбачає гуманізацію освіти, переорієнтацію навчання з інформативної на продуктивну форми з використанням індивідуального підходу до кожного учня.
URI:	https://dspace.megu.edu.ua:8443/jspui/handle/123456789/6528
Appears in Collections:	Психолого-педагогічні основи гуманізації навчально-виховного процесу в школі та ВНЗ 2003 рік. Випуск IV. Частина I

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Псих-пед 2003-Вип.4. Ч.1.-80-83.pdf	Історичний аспект проблеми індивідуалізації навчання у зарубіжній педагогіці	305.36 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record