1. DSpace ПВНЗ "МЕГУ імені академіка Степана Дем'янчука"
  2. Психолого-педагогічні основи гуманізації навчально-виховного процесу в школі та ВНЗ
  3. Психолого-педагогічні основи гуманізації навчально-виховного процесу в школі та ВНЗ 2003 рік. Випуск IV. Частина I
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: https://dspace.megu.edu.ua:8443/jspui/handle/123456789/6528
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorЄремеєва, В. М.-
dc.date.accessioned2026-02-25T12:22:34Z-
dc.date.available2026-02-25T12:22:34Z-
dc.date.issued2003-
dc.identifier.citationЄремеєва В. М. Історичний аспект проблеми індивідуалізації навчання у зарубіжній педагогіці. Психолого-педагогічні основи гуманізації навчально-виховного процесу в школі та ВНЗ : зб. наук. праць. Вип. IV. Ч.I. / ред. кол.: А. С. Дем'янчук, П. О. Тадєєв, М. Б. Євтух та ін. ; під заг. ред.Ю. В. Пелеха ; МОН України ; Акад. пед. наук. України ; Міжнарод. ун. "РЕГІ" ім. акад. Степана Дем`янчука. Рівне : РВЦ МЕГУ ім. акад. С. Дем`янчука, 2003. Вип. IV. Ч. I. С. 78-81.en_US
dc.identifier.urihttps://dspace.megu.edu.ua:8443/jspui/handle/123456789/6528-
dc.description.abstractРеформування загальної середньої освіти, як засвідчено основними концептуальними положеннями Закону України «Про освіту», Державної національної програми «Освіта» (Україна XXI століття), концепції «Про розвиток загальної середньої освіти», «Національна доктрина розвитку освіти України у XXI столітті», передбачає гуманізацію освіти, переорієнтацію навчання з інформативної на продуктивну форми з використанням індивідуального підходу до кожного учня.en_US
dc.publisherПВНЗ «Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем’янчука»en_US
dc.subjectПро освітуen_US
dc.subjectпедагогічна технологіяen_US
dc.subjectмислителі епохи Відродженняen_US
dc.subjectіндивідуальні особливості дитиниen_US
dc.subjectВальфдорфська педагогікаen_US
dc.subjectіндивідуалізація навчального процесуen_US
dc.subjectсвобода навчанняen_US
dc.titleІСТОРИЧНИЙ АСПЕКТ ПРОБЛЕМИ ІНДИВІДУАЛІЗАЦІЇ НАВЧАННЯ У ЗАРУБІЖНІЙ ПЕДАГОГІЦІen_US
dc.typeArticleen_US
Розташовується у зібраннях:Психолого-педагогічні основи гуманізації навчально-виховного процесу в школі та ВНЗ 2003 рік. Випуск IV. Частина I

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Псих-пед 2003-Вип.4. Ч.1.-80-83.pdfІсторичний аспект проблеми індивідуалізації навчання у зарубіжній педагогіці305.36 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити
Показати базовий опис матеріалу Перегляд статистики


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.