Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.megu.edu.ua:8443/jspui/handle/123456789/6551
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorТурбал, Ю. В.-
dc.contributor.authorTurbal, Y.-
dc.date.accessioned2026-02-27T10:12:11Z-
dc.date.available2026-02-27T10:12:11Z-
dc.date.issued2003-
dc.identifier.citationТурбал Ю. В. Про існування допустимої матриці розкладу у випадку наявності “потоків”. Психолого-педагогічні основи гуманізації навчально-виховного процесу в школі та ВНЗ : зб. наук. праць. Вип. IV. Ч.I. / ред. кол.: А. С. Дем'янчук, П. О. Тадєєв, М. Б. Євтух та ін. ; під заг. ред.Ю. В. Пелеха ; МОН України ; Акад. пед. наук. України ; Міжнарод. ун. "РЕГІ" ім. акад. Степана Дем`янчука. Рівне : РВЦ МЕГУ ім. акад. С. Дем`янчука, 2003. Вип. IV. Ч. II. С.266-270.en_US
dc.identifier.urihttps://dspace.megu.edu.ua:8443/jspui/handle/123456789/6551-
dc.description.abstractУ статті розглядаються умови існування допустимої матриці розкладів з використанням систем різних представників конфігурацій та пропонується шлях розв’язку ряду задач, пов’язаних з оптимізацією таких матриць. In this paper is considered the necessary and sufficient conditions of the optimal shedule matrix existence in the case of streams presence.en_US
dc.publisherПВНЗ «Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем’янчука»en_US
dc.subjectдопустимі матриціen_US
dc.subjectтернарні конфігураціїen_US
dc.subjectформи матриці денного розкладуen_US
dc.subjectпотоковий елементen_US
dc.titleПРО ІСНУВАННЯ ДОПУСТИМОЇ МАТРИЦІ РОЗКЛАДУ У ВИПАДКУ НАЯВНОСТІ “ПОТОКІВ”en_US
dc.typeArticleen_US
Appears in Collections:Психолого-педагогічні основи гуманізації навчально-виховного процесу в школі та ВНЗ 2003 рік. Випуск IV. Частина II

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Псих-пед 2003-Вип.4. Ч.2.-270-274.pdfПро існування допустимої матриці розкладу у випадку наявності “потоків”472.82 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.