Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.megu.edu.ua:8443/jspui/handle/123456789/6564
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorGehring, W.-
dc.date.accessioned2026-03-02T09:02:00Z-
dc.date.available2026-03-02T09:02:00Z-
dc.date.issued2003-
dc.identifier.citationGehring W. Current issues in higher education in Germany. Психолого-педагогічні основи гуманізації навчально-виховного процесу в школі та ВНЗ : зб. наук. праць. Вип. IV. Ч.I. / ред. кол.: А. С. Дем'янчук, П. О. Тадєєв, М. Б. Євтух та ін. ; під заг. ред.Ю. В. Пелеха ; МОН України ; Акад. пед. наук. України ; Міжнарод. ун. "РЕГІ" ім. акад. Степана Дем`янчука. Рівне : РВЦ МЕГУ ім. акад. С. Дем`янчука, 2003. Вип. IV. Ч. II. С. 219-220.en_US
dc.identifier.urihttps://dspace.megu.edu.ua:8443/jspui/handle/123456789/6564-
dc.description.abstractHigher education in Germany and other countries of the European Union is currently undergoing significant changes. These are ir ainly driven by the so-called “Sorbonne Declaration” and the subsequent “Bologna Declaration”. In May of 1998, the Ministers of Education of France, Germany, Italy and the United Kingdom met in Paris at the Sorbonne University to establish a declaration on “harmonisation of the architecture of the European higher education system”.en_US
dc.publisherПВНЗ «Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем’янчука»en_US
dc.titleCURRENT ISSUES IN HIGHER EDUCATION IN GERMANYen_US
dc.typeArticleen_US
Appears in Collections:Психолого-педагогічні основи гуманізації навчально-виховного процесу в школі та ВНЗ 2003 рік. Випуск IV. Частина II

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Псих-пед 2003-Вип.4. Ч.2.-223-224.pdfCurrent issues in higher education in Germany228.45 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.