Please use this identifier to cite or link to this item:
https://dspace.megu.edu.ua:8443/jspui/handle/123456789/6570| Title: | ПРОБЛЕМИ ДОСТАТНОСТІ БАНКІВСЬКОГО КАПІТАЛУ ТА ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ СТАБІЛЬНОСТІ БАНКІВСЬКОЇ СИСТЕМИ |
| Authors: | Циганова, Н. В. |
| Keywords: | економічний розвиток банки кредитування суб'єктів господарювання банківські продукти банківські послуги капіталізація банків капіталізація |
| Issue Date: | 2003 |
| Publisher: | ПВНЗ «Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем’янчука» |
| Citation: | Циганова Н. В. Проблеми достатності банківського капіталу та забезпечення стабільності банківської системи. Психолого-педагогічні основи гуманізації навчально-виховного процесу в школі та ВНЗ : зб. наук. праць. Вип. IV. Ч.I. / ред. кол.: А. С. Дем'янчук, П. О. Тадєєв, М. Б. Євтух та ін. ; під заг. ред.Ю. В. Пелеха ; МОН України ; Акад. пед. наук. України ; Міжнарод. ун. "РЕГІ" ім. акад. Степана Дем`янчука. Рівне : РВЦ МЕГУ ім. акад. С. Дем`янчука, 2003. Вип. IV. Ч. II. С.197-202. |
| Abstract: | Банківська система України знаходиться у процесі становлення і усе ще не відповідає потребам економічного розвитку. Обмежені можливості банків щодо кредитування суб'єктів господарювання, особливо - середньо- та довгострокового, недостатньо привабливими є банківські продукти для населення, що створює суттєві перешкоди для формування ресурсної бази банків. Значна кількість невеликих банків негативно впливає на ціни та асортимент банківських послуг. |
| URI: | https://dspace.megu.edu.ua:8443/jspui/handle/123456789/6570 |
| Appears in Collections: | Психолого-педагогічні основи гуманізації навчально-виховного процесу в школі та ВНЗ 2003 рік. Випуск IV. Частина II |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Псих-пед 2003-Вип.4. Ч.2.-200-205.pdf | Проблеми достатності банківського капіталу та забезпечення стабільності банківської системи | 427.07 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.