Please use this identifier to cite or link to this item:
https://dspace.megu.edu.ua:8443/jspui/handle/123456789/6629| Title: | ФОРМУВАННЯ ЕКОЛОГІЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ УЧНІВ ЗАСОБАМИ КРАЄЗНАВСТВА НА УРОКАХ «Я ДОСЛІДЖУЮ СВІТ» У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ |
| Authors: | Дмитрук, Н. П. |
| Keywords: | екологічна свідомість Державний стандарт початкової освіти військові дії Я досліджую світ молодші школярі еколого-краєзнавча робота екологічна компетентність ігри-екскурсії краєзнавство краєзнавство шкільне |
| Issue Date: | 2025 |
| Publisher: | ПВНЗ «Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем’янчука» |
| Citation: | Дмитрук Н. П. Формування екологічної компетентності учнів засобами краєзнавства на уроках «Я досліджую світ» у початковій школі / Н. П. Дмитрук ; наук. керівник Н. С. Максимчук // Педагогічне партнерство і безбар’єрність в освіті: стратегії, технології, перспективи : зб. матеріалів виступів учас. Всеукр. наук.-практ. круглого столу (м. Рівне, 30 верес. 2025 р.) / за заг. ред. : О. О. Красовської. - Рівне : ПВНЗ «МЕГУ імені академіка Степана Дем’янчука», 2025. - С.161-165. |
| Abstract: | У ХХІ столітті питання виховання екологічно свідомої особистості постало достатньо гостро. Нові виклики сучасного світу, процеси глобалізації, розвиток технологій, а також масштабні військові дії на території України з її негативними наслідками для навколишнього середовища та біологічного різноманіття, ставлять нові задачі перед суспільством. Усвідомлення нової парадигми, що лише у гармонійному співіснуванні людини та природи, є успішним розвитком українського суспільства. |
| URI: | https://dspace.megu.edu.ua:8443/jspui/handle/123456789/6629 |
| Appears in Collections: | ПЕДАГОГІЧНЕ ПАРТНЕРСТВО І БЕЗБАР’ЄРНІСТЬ В ОСВІТІ: СТРАТЕГІЇ, ТЕХНОЛОГІЇ, ПЕРСПЕКТИВИ |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| ЗБІРНИК_ПО_10.12.2025-161-165.pdf | Формування екологічної компетентності учнів засобами краєзнавства на уроках «Я досліджую світ» у початковій школі | 403.27 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.