1. DSpace ПВНЗ "МЕГУ імені академіка Степана Дем'янчука"
  2. Педагогічний факультет
  3. Матеріали науково-практичних конференцій, круглих столів, тез педагогічного факультету
  4. ПЕДАГОГІЧНЕ ПАРТНЕРСТВО І БЕЗБАР’ЄРНІСТЬ В ОСВІТІ: СТРАТЕГІЇ, ТЕХНОЛОГІЇ, ПЕРСПЕКТИВИ
Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.megu.edu.ua:8443/jspui/handle/123456789/6659
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorЗахарчук, А. С.-
dc.date.accessioned2026-03-05T12:15:59Z-
dc.date.available2026-03-05T12:15:59Z-
dc.date.issued2025-
dc.identifier.citationЗахарчук А. С. Організаційно-педагогічні умови реалізації діяльнісного підходу до навчання інтегрованого курсу «Мистецтво» у початкових класах Нової української школи / А. С. Захарчук ; наук. керівник О. О. Красовська // Педагогічне партнерство і безбар’єрність в освіті: стратегії, технології, перспективи : зб. матеріалів виступів учас. Всеукр. наук.-практ. круглого столу (м. Рівне, 30 верес. 2025 р.) / за заг. ред. : О. О. Красовської. - Рівне : ПВНЗ «МЕГУ імені академіка Степана Дем’янчука», 2025. - С. 38-41.en_US
dc.identifier.urihttps://dspace.megu.edu.ua:8443/jspui/handle/123456789/6659-
dc.description.abstractДля того, щоб опрацювати методику формування дослідницької компетентності, варто визначити організаційно-педагогічні умови. Педагогом Г. Падалкою були сформульовані педагогічні умови, сприяючі розвитку творчого мислення у дітей.en_US
dc.publisherПВНЗ «Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем’янчука»en_US
dc.subjectтворче мислення у дітейen_US
dc.subjectзагальна середня освітаen_US
dc.subjectергономічні умовиen_US
dc.subjectмолодші школяріen_US
dc.subjectтворча атмосфераen_US
dc.subjectігрова діяльністьen_US
dc.subjectосвітньо-виховний процесen_US
dc.subjectпедагогічний процесen_US
dc.subjectурок мистецтваen_US
dc.subjectЛЕГО-технологіїen_US
dc.subjectігрове моделюванняen_US
dc.subjectпринцип гуманізаціїen_US
dc.subjectпринцип природовідповідностіen_US
dc.subjectпринцип культуровідповідностіen_US
dc.subjectпринцип інноваційностіen_US
dc.subjectпринцип креативностіen_US
dc.subjectпринцип діалогічної взаємодіїen_US
dc.subjectпринцип варіабельностіen_US
dc.subjectмистецька освітаen_US
dc.titleОРГАНІЗАЦІЙНО-ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ РЕАЛІЗАЦІЇ ДІЯЛЬНІСНОГО ПІДХОДУ ДО НАВЧАННЯ ІНТЕГРОВАНОГО КУРСУ «МИСТЕЦТВО» У ПОЧАТКОВИХ КЛАСАХ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИen_US
dc.typeArticleen_US
Appears in Collections:ПЕДАГОГІЧНЕ ПАРТНЕРСТВО І БЕЗБАР’ЄРНІСТЬ В ОСВІТІ: СТРАТЕГІЇ, ТЕХНОЛОГІЇ, ПЕРСПЕКТИВИ

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
ЗБІРНИК_ПО_10.12.2025-38-41.pdfОрганізаційно-педагогічні умови реалізації діяльнісного підходу до навчання інтегрованого курсу «Мистецтво» у початкових класах Нової української школи409.06 kBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.