Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.megu.edu.ua:8443/jspui/handle/123456789/6659
Title: ОРГАНІЗАЦІЙНО-ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ РЕАЛІЗАЦІЇ ДІЯЛЬНІСНОГО ПІДХОДУ ДО НАВЧАННЯ ІНТЕГРОВАНОГО КУРСУ «МИСТЕЦТВО» У ПОЧАТКОВИХ КЛАСАХ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ
Authors: Захарчук, А. С.
Keywords: творче мислення у дітей
загальна середня освіта
ергономічні умови
молодші школярі
творча атмосфера
ігрова діяльність
освітньо-виховний процес
педагогічний процес
урок мистецтва
ЛЕГО-технології
ігрове моделювання
принцип гуманізації
принцип природовідповідності
принцип культуровідповідності
принцип інноваційності
принцип креативності
принцип діалогічної взаємодії
принцип варіабельності
мистецька освіта
Issue Date: 2025
Publisher: ПВНЗ «Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем’янчука»
Citation: Захарчук А. С. Організаційно-педагогічні умови реалізації діяльнісного підходу до навчання інтегрованого курсу «Мистецтво» у початкових класах Нової української школи / А. С. Захарчук ; наук. керівник О. О. Красовська // Педагогічне партнерство і безбар’єрність в освіті: стратегії, технології, перспективи : зб. матеріалів виступів учас. Всеукр. наук.-практ. круглого столу (м. Рівне, 30 верес. 2025 р.) / за заг. ред. : О. О. Красовської. - Рівне : ПВНЗ «МЕГУ імені академіка Степана Дем’янчука», 2025. - С. 38-41.
Abstract: Для того, щоб опрацювати методику формування дослідницької компетентності, варто визначити організаційно-педагогічні умови. Педагогом Г. Падалкою були сформульовані педагогічні умови, сприяючі розвитку творчого мислення у дітей.
URI: https://dspace.megu.edu.ua:8443/jspui/handle/123456789/6659
Appears in Collections:ПЕДАГОГІЧНЕ ПАРТНЕРСТВО І БЕЗБАР’ЄРНІСТЬ В ОСВІТІ: СТРАТЕГІЇ, ТЕХНОЛОГІЇ, ПЕРСПЕКТИВИ

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
ЗБІРНИК_ПО_10.12.2025-38-41.pdfОрганізаційно-педагогічні умови реалізації діяльнісного підходу до навчання інтегрованого курсу «Мистецтво» у початкових класах Нової української школи409.06 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.