МІСЦЕ І РОЛЬ ІННОВАЦІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ КЕРІВНИКІВ ЗАКЛАДІВ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ В УПРАВЛІНСЬКІЙ ДІЯЛЬНОСТІ

Abstract

Усучаснення нової української школи та управління нею вимагають відповідної підготовки керівників закладами освіти, формування в них інноваційної компетентності, готовність їх до розробки, оцінювання, аналізу та інтеграції інновацій в закладі освіти. Управління сучасним закладом освіти вимагає від керівника, його команди зміни стилю управління, застосовування разом із традиційними інноваційних підходів. Із урахуванням логіки дослідження розкриємо тлумачення понятя «інновація», «інновація в управлінні», «управління інноваційною діяльністю в освітньому закладі». Заслуговує на увагу думка Л. Ващенко, яка доводить, що «в педагогічній теорії та практиці здебільшого використовують поняття «інновації» (innovation), що дослівно перекладається як «в нове»