Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: https://dspace.megu.edu.ua:8443/jspui/handle/123456789/6777
Назва: ЕКСПЕРИМЕНТУВАННЯ ЯК МЕТОД ПІЗНАННЯ ТА ЗАКОНОМІРНОСТЕЙ ЯВИЩ ОТОЧУЮЧОЇ ДІЙСНОСТІ У ДОШКІЛЬНОМУ ВІЦІ
Автори: Якубець, С.
Ключові слова: експериментування
дошкільна освіта
метод пізнання
довкілля
дитяче експериментування
пізнавальна мотивація
гра
освітній процес
причинно-наслідкові зв’язки
соціалізація
пізнання
Дата публікації: 2026
Видавництво: ПВНЗ «Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем’янчука»
Бібліографічний опис: Якубець С. Експериментування як метод пізнання та закономірностей явищ оточуючої дійсності у дошкільному віці / С. Якубець ; наук. керівник Л. Мельничук // Актуальні проблеми дошкільної освіти: досвід, реалії, сьогодення та перспективи : зб. тез виступів учас. наук.-практ. семінару (м. Рівне, 01 жовт. 2025 р.) / упор. : О. О. Марчук. Л. Б. Мельничук, Т. І. Пагута ; гол. ред. Л.Б. Мельничук. - Рівне : МЕГУ ім. акад. С. Дем’янчука, 2026. С. 121-126.
Короткий огляд (реферат): Експериментування у системі дошкільної освіти посідає особливе місце як метод пізнання, що поєднує елементи спостереження, дослідження та активної діяльності дитини. На відміну від пасивного засвоєння знань через пояснення дорослого чи перегляд наочного матеріалу, експеримент сприяє безпосередньому відкриттю нових знань самою дитиною. Це відповідає сучасним уявленням про конструктивістський підхід до навчання, за яким розвиток інтелектуальних здібностей відбувається через активну взаємодію з об’єктами і явищами довкілля.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): https://dspace.megu.edu.ua:8443/jspui/handle/123456789/6777
Розташовується у зібраннях:АКТУАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ: ДОСВІД, РЕАЛІЇ, СЬОГОДЕННЯ ТА ПЕРСПЕКТИВИ

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Збірник студентських тез_2026-121-126.pdfЕкспериментування як метод пізнання та закономірностей явищ оточуючої дійсності у дошкільному віці635.57 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.