ЗНАЧЕННЯ ІГОР У МОВЛЕННЄВОМУ РОЗВИТКУ ДИТИНИ РАННЬОГО ВІКУ

Марута, М.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.megu.edu.ua:8443/jspui/handle/123456789/6784

Title:	ЗНАЧЕННЯ ІГОР У МОВЛЕННЄВОМУ РОЗВИТКУ ДИТИНИ РАННЬОГО ВІКУ
Authors:	Марута, М.
Keywords:	мовлення ранній вік навколишній світ словниковий запас ігрова діяльність А. Богуш предметно-маніпулятивна гра сюжетно-рольова гра пізнавальна активність мовленнєва діяльність
Issue Date:	2026
Publisher:	ПВНЗ «Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем’янчука»
Citation:	Марута М. Значення ігор у мовленнєвому розвитку дитини раннього віку / М. Марута ; наук. керівник Л. Мельничук // Актуальні проблеми дошкільної освіти: досвід, реалії, сьогодення та перспективи : зб. тез виступів учас. наук.-практ. семінару (м. Рівне, 01 жовт. 2025 р.) / упор. : О. О. Марчук. Л. Б. Мельничук, Т. І. Пагута ; гол. ред. Л.Б. Мельничук. - Рівне : МЕГУ ім. акад. С. Дем’янчука, 2026. С. 93-96.
Abstract:	Мовлення є одним із перших видів діяльності, яким дитина оволодіває з раннього віку і яке, в свою чергу, допомагає їй пізнати навколишній світ. Після двох років життя основну роль у розвитку психіки і формуванні поведінки відіграє мовлення. Якщо до двох років дитина вживала 300 слів, то, за умови вмілого педагогічного впливу, до трьох років словник розширюється до 1000 і більше слів. Розширюючи під керівництвом дорослого свій життєвий досвід, дитина вчиться встановлювати елементарні при-чинно-наслідкові зв'язки між об'єктами зовнішнього світу, розуміє і сама ставить багато різноманітних питань.
URI:	https://dspace.megu.edu.ua:8443/jspui/handle/123456789/6784
Appears in Collections:	АКТУАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ: ДОСВІД, РЕАЛІЇ, СЬОГОДЕННЯ ТА ПЕРСПЕКТИВИ

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Збірник студентських тез_2026-93-96.pdf	Значення ігор у мовленнєвому розвитку дитини раннього віку	626.17 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record