Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: https://dspace.megu.edu.ua:8443/jspui/handle/123456789/6793
Назва: МОДЕЛЮВАННЯ ЯК МЕТОД ФОРМУВАННЯ ПРОСТОРОВИХ УЯВЛЕНЬ У СИСТЕМІ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
Автори: Каленчук, Т.
Ключові слова: дошкільна освіта
навчання
школа
логіко-математична компетентність дитини
пізнавальна компетентність дитини
моделювання
пізнавальна інформація
інноваційні методи
модель
предметні моделі
наочно-образне мислення
Дата публікації: 2026
Видавництво: ПВНЗ «Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем’янчука»
Бібліографічний опис: Каленчук Т. Моделювання як метод формування просторових уявлень у системі дошкільної освіти / Т. Каленчук ; наук. керівник Л. Мельничук // Актуальні проблеми дошкільної освіти: досвід, реалії, сьогодення та перспективи : зб. тез виступів учас. наук.-практ. семінару (м. Рівне, 01 жовт. 2025 р.) / упор. : О. О. Марчук. Л. Б. Мельничук, Т. І. Пагута ; гол. ред. Л.Б. Мельничук. - Рівне : МЕГУ ім. акад. С. Дем’янчука, 2026. С. 45-52.
Короткий огляд (реферат): Актуальність дослідження зумовлена сукупністю соціальних, освітніх та психолого-педагогічних чинників, що визначають сучасні пріоритети розвитку дошкільної освіти та підготовки дитини до навчання в школі. У контексті оновлення змісту дошкільної освіти, впровадження компетентнісного підходу та орієнтації на розвиток ключових пізнавальних умінь особливої ваги набуває проблема цілеспрямованого формування просторових уявлень як складника логіко-математичної та пізнавальної компетентностей дитини.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): https://dspace.megu.edu.ua:8443/jspui/handle/123456789/6793
Розташовується у зібраннях:АКТУАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ: ДОСВІД, РЕАЛІЇ, СЬОГОДЕННЯ ТА ПЕРСПЕКТИВИ

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Збірник студентських тез_2026-45-52.pdfМоделювання як метод формування просторових уявлень у системі дошкільної освіти642.88 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.