Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.megu.edu.ua:8443/jspui/handle/123456789/6799
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorГрицюк, М-
dc.date.accessioned2026-05-27T12:32:38Z-
dc.date.available2026-05-27T12:32:38Z-
dc.date.issued2026-
dc.identifier.citationГрицюк М. Значення дидактичних ігор у розвитку логічного мислення дітей дошкільного віку / М. Грицюк ; наук. керівник Л. Мельничук // Актуальні проблеми дошкільної освіти: досвід, реалії, сьогодення та перспективи : зб. тез виступів учас. наук.-практ. семінару (м. Рівне, 01 жовт. 2025 р.) / упор. : О. О. Марчук. Л. Б. Мельничук, Т. І. Пагута ; гол. ред. Л.Б. Мельничук. - Рівне : МЕГУ ім. акад. С. Дем’янчука, 2026. С. 14-18.en_US
dc.identifier.urihttps://dspace.megu.edu.ua:8443/jspui/handle/123456789/6799-
dc.description.abstractПроблема розвитку логічного мислення особистості є однією з центральних в психології і педагогіці, оскільки прогрес суспільства – це шлях постійного інтелектуального пошуку, долання стереотипів і вироблення нових, нестандартних, часто несподіваних ідей, креативних підходів і шляхів до їх втілення.en_US
dc.publisherПВНЗ «Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем’янчука»en_US
dc.subjectлогічне мисленняen_US
dc.subjectдидактична граen_US
dc.subjectдошкільний вікen_US
dc.subjectгра-подорожen_US
dc.subjectгра-дорученняen_US
dc.subjectгра-припущенняen_US
dc.subjectгра-загадкаen_US
dc.subjectгра-бесідаen_US
dc.subjectігрова діяльністьen_US
dc.subjectнастільно-друковані ігриen_US
dc.subjectсловесні ігриen_US
dc.subjectпазлиen_US
dc.titleЗНАЧЕННЯ ДИДАКТИЧНИХ ІГОР У РОЗВИТКУ ЛОГІЧНОГО МИСЛЕННЯ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУen_US
dc.typeArticleen_US
Appears in Collections:АКТУАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ: ДОСВІД, РЕАЛІЇ, СЬОГОДЕННЯ ТА ПЕРСПЕКТИВИ

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Збірник студентських тез_2026-14-18.pdfЗначення дидактичних ігор у розвитку логічного мислення дітей дошкільного віку629.77 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.