1. DSpace ПВНЗ "МЕГУ імені академіка Степана Дем'янчука"
  2. Історико-філологічний факультет
  3. Матеріали науково-практичних конференцій, круглих столів, тез
  4. АКТУАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ СУЧАСНОЇ ФІЛОЛОГІЇ ТА ЛІНГВОДИДАКТИКИ. Випуск 3
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: https://dspace.megu.edu.ua:8443/jspui/handle/123456789/6810
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorТалащук, К.-
dc.date.accessioned2026-05-29T09:02:05Z-
dc.date.available2026-05-29T09:02:05Z-
dc.date.issued2026-
dc.identifier.citationТалащук К. Корекція помилок усного мовлення як чинник формування іншомовної комунікативної компетентності учнів середньої школи / К. Талащук ; наук. керівник І. Вєтрова // Актуальні проблеми сучасної філології та лінгводидактики : збірник тез доповідей учасників Всеукраїнської науково-практичної конференції (м. Рівне, 14 травня 2026 р.) / упор. А. А. Смерчко, Д. А. Кочмар. Рівне : ПВНЗ “МЕГУ імені академіка Степана Дем’янчука”, 2026. Вип. 3. С. 235-238.en_US
dc.identifier.urihttps://dspace.megu.edu.ua:8443/jspui/handle/123456789/6810-
dc.description.abstractСучасні тенденції розвитку іншомовної освіти орієнтують навчальний процес на формування іншомовної комунікативної компетентності, що передбачає здатність учнів ефективно здійснювати мовленнєву діяльність у реальних ситуаціях спілкування. У цьому контексті особливого значення набуває проблема корекції помилок в усному мовленні, яка безпосередньо пов’язана з досягненням балансу між точністю та плинністю мовлення. Комунікативний підхід до навчання іноземних мов передбачає створення умов для природного використання мови, тому надмірне зосередження на виправленні помилок може негативно впливати на мотивацію учнів та їхню готовність брати участь у мовленнєвій взаємодії. Саме тому сучасна методика розглядає помилку не лише як порушення мовної норми, а і як закономірний етап формування мовленнєвих навичок та показник активного процесу засвоєння мови.en_US
dc.publisherАктуальні проблеми сучасної філології та лінгводидактики : збірник тез доповідей учасників Всеукраїнської науково-практичної конференції (м. Рівне, 14 травня 2026 р.) / упор. А. А. Смерчко, Д. А. Кочмар. Рівне : ПВНЗ “МЕГУ імені академіка Степана Дем’янчука”, 2026. Вип. 3.en_US
dc.subjectіншомовна освітаen_US
dc.subjectнавчальний процесen_US
dc.subjectмовленнєва діяльністьen_US
dc.subjectспілкуванняen_US
dc.subjectнавчання іноземних мовen_US
dc.subjectмотиваціяen_US
dc.subjectмовна нормаen_US
dc.subjectмовленнєві навичкиen_US
dc.subjectпроцес засвоєння мовиen_US
dc.titleКОРЕКЦІЯ ПОМИЛОК УСНОГО МОВЛЕННЯ ЯК ЧИННИК ФОРМУВАННЯ ІНШОМОВНОЇ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ УЧНІВ СЕРЕДНЬОЇ ШКОЛИen_US
dc.title.alternativeЗбірник тез доповідей учасників всеукраїнської науково-практичної конференції (м. Рівне, 14 травня 2026 р.)en_US
dc.typeArticleen_US
Розташовується у зібраннях:АКТУАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ СУЧАСНОЇ ФІЛОЛОГІЇ ТА ЛІНГВОДИДАКТИКИ. Випуск 3

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
ЗБІРНИК_Конф_2026 ФІЛОЛ.docx-235-238.pdfКорекція помилок усного мовлення як чинник формування іншомовної комунікативної компетентності учнів середньої школи219.89 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити
Показати базовий опис матеріалу Перегляд статистики


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.