ТРАНСФОРМАЦІЯ ІНШОМОВНОЇ ПИСЕМНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ ЗАСОБАМИ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ (НА МАТЕРІАЛІ АЛГОРИТМІВ CHATGPT ТА GRAMMARLY)

Качурець, Д.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.megu.edu.ua:8443/jspui/handle/123456789/6824

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Качурець, Д.	-
dc.date.accessioned	2026-05-29T11:11:26Z	-
dc.date.available	2026-05-29T11:11:26Z	-
dc.date.issued	2026	-
dc.identifier.citation	Качурець Д. Трансформація іншомовної писемної компетенції здобувачів освіти засобами штучного інтелекту (на матеріалі алгоритмів chatgpt та grammarly) / Д. Качурець ; наук. керівник Ю. Байло // Актуальні проблеми сучасної філології та лінгводидактики : збірник тез доповідей учасників Всеукраїнської науково-практичної конференції (м. Рівне, 14 травня 2026 р.) / упор. А. А. Смерчко, Д. А. Кочмар. Рівне : ПВНЗ “МЕГУ імені академіка Степана Дем’янчука”, 2026. Вип. 3. С. 185-187.	en_US
dc.identifier.uri	https://dspace.megu.edu.ua:8443/jspui/handle/123456789/6824	-
dc.description.abstract	Сучасна лінгводидактична парадигма переживає фундаментальний епістемологічний зсув, зумовлений стрімкою інтеграцією технологій штучного інтелекту (далі – ШІ) в освітній процес. Традиційні методи формування іншомовної писемної компетенції стикаються з викликом цифрової трансформації, де великі мовні моделі (LLM), такі як ChatGPT, та інтелектуальні системи автоматизованої перевірки тексту, зокрема Grammarly, трансформують саму природу створення тексту. У цьому контексті письмо перестає бути виключно індивідуальним когнітивним актом і набуває ознак людино-машинної взаємодії («human-computer interaction»). Відтак, виникає гостра практична необхідність наукового осмислення впливу цих інструментів на когнітивні процеси здобувачів освіти.	en_US
dc.publisher	Актуальні проблеми сучасної філології та лінгводидактики : збірник тез доповідей учасників Всеукраїнської науково-практичної конференції (м. Рівне, 14 травня 2026 р.) / упор. А. А. Смерчко, Д. А. Кочмар. Рівне : ПВНЗ “МЕГУ імені академіка Степана Дем’янчука”, 2026. Вип. 3.	en_US
dc.subject	лінгводидактична парадигма	en_US
dc.subject	епістемологічний зсув	en_US
dc.subject	штучний інтелект	en_US
dc.subject	освітній процес	en_US
dc.subject	іншомовна писемна компетеність	en_US
dc.subject	мовні моделі	en_US
dc.subject	цифрова трансформація	en_US
dc.subject	Grammarly	en_US
dc.subject	ChatGPT	en_US
dc.subject	перевірка тексту	en_US
dc.subject	human-computer interaction	en_US
dc.title	ТРАНСФОРМАЦІЯ ІНШОМОВНОЇ ПИСЕМНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ ЗАСОБАМИ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ (НА МАТЕРІАЛІ АЛГОРИТМІВ CHATGPT ТА GRAMMARLY)	en_US
dc.title.alternative	Збірник тез доповідей учасників всеукраїнської науково-практичної конференції (м. Рівне, 14 травня 2026 р.)	en_US
dc.type	Article	en_US
Appears in Collections:	АКТУАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ СУЧАСНОЇ ФІЛОЛОГІЇ ТА ЛІНГВОДИДАКТИКИ. Випуск 3

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
ЗБІРНИК_Конф_2026 ФІЛОЛ.docx-185-187.pdf	Трансформація іншомовної писемної компетенції здобувачів освіти засобами штучного інтелекту (на матеріалі алгоритмів chatgpt та grammarly)	256.98 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record