НОВІ МЕТОДИЧНІ ПІДХОДИ ДО ВИВЧЕННЯ РЕГІОНАЛЬНОЇ ЕКОНОМІЧНОЇ І СОЦІАЛЬНОЇ ГЕОГРАФІЇ СВІТУ В ЗЗСО УКРАЇНИ

Abstract

Сучасний етап розвитку шкільної географічної освіти в Україні характеризується переходом від знаннєво-описової моделі навчання до компетентнісної, діяльнісної та проблемно орієнтованої. Особливо важливим це є для вивчення регіональної економічної і соціальної географії світу, оскільки саме цей змістовий напрям поєднує знання про країни й регіони світу з аналізом глобальних суспільно- економічних процесів, міжнародного поділу праці, демографічних змін, урбанізації, міграцій, ресурсного забезпечення, геополітичних трансформацій та просторової організації світового господарства. У закладах загальної середньої освіти України вивчення цієї проблематики має не обмежуватися механічним засвоєнням фактів про держави, столиці, галузі господарства чи показники розвитку, а спрямовуватися на формування в учнів здатності пояснювати взаємозв’язки між природними умовами, населенням, економікою, політичними процесами та місцем регіонів у сучасному світі.