КАДРОВИЙ СКЛАД ТА ПОЗАКЛАСНА ДІЯЛЬНІСТЬ ВИКЛАДАЧІВ БРОДІВСЬКОЇ ГІМНАЗІЇ В УМОВАХ ДРУГОЇ РЕЧІ ПОСПОЛИТОЇ (ЗА ЗВІТАМИ ЇЇ ДИРЕКЦІЇ)

Abstract

Після поразки українських визвольних змагань та входження Східної Галичини до складу Другої Речі Посполитої польська освітня політика набула асиміляційного характеру, що закріпив закон Lex Grabski 1924 р. через упровадження утраквістичних шкіл. Ці тенденції полонізації та звуження національної освіти відобразилися й на Бродівській гімназії. Заклад, що розвинувся з відкритої у 1817 р. приватної «Юдейської реальної школи» до вищої восьмирічної гімназії, з приходом польської влади у 1919 р. став державною установою ім. Юзефа Каженьовського. Попри адміністративний тиск, стабільне педагогічне ядро забезпечило тяглість освітніх традицій. Еволюцію закладу та його інтеграцію в міжвоєнну шкільну систему впродовж тринадцяти років дозволяє простежити порівняльний аналіз щорічних звітів дирекції за 1920/1921 та 1933/1934 навчальні роки.