ДОСВІД СПІВПРАЦІ МІЖНАРОДНОГО ЕКОНОМІКО- ГУМАНІТАРНОГО УНІВЕРСИТЕТУ ІМЕНІ АКАДЕМІКА СТЕПАНА ДЕМ’ЯНЧУКА І ДЕРЖАВНОГО ВИЩОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ «РІВНЕНСЬКИЙ КОЛЕДЖ ЕКОНОМІКИ ТА БІЗНЕСУ» З ВПРОВАДЖЕННЯ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ В НАВЧАЛЬНИЙ ПРОЦЕС

Abstract

Перехід до нової парадигми суспільного розвитку, становлення постіндустріального суспільства, в якому ключову роль відіграють знання, неминуче призводить до необхідності поступової зміни системи освіти. Одним із важливих принципів, що визначає сучасну методологію оновлення змісту освіти, є компетентнісний підхід. У контексті загальноєвропейської інтеграції щодо створення єдиного європейського освітнього простору, стандартизації європейської освіти, вдосконалення вищої освіти передбачає орієнтацію на формування професійної компетентності як важливого аспекту в процесі підготовки фахівців будь-якої галузі людської діяльності.