Please use this identifier to cite or link to this item:
https://dspace.megu.edu.ua:8443/jspui/handle/123456789/7010| Title: | РОЛЬ ІГРОВИХ МЕТОДІВ У ФОРМУВАННІ ПРИРОДНИЧОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ЗДОБУВАЧІВ ПОЧАТКОВОЇ ОСВІТИ |
| Other Titles: | Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції здобувачів вищої освіти, м. Рівне, 20 травня 2026 року |
| Authors: | Мамчур, Д. В. |
| Keywords: | сучасна освіта ігрові методи навчання критичне мислення природничі компетентності природнича освіта аналітичне мислення комунікативні навички |
| Issue Date: | 2026 |
| Publisher: | ПВНЗ «Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем’янчука» |
| Citation: | Мамчур Д. В. Роль ігрових методів у формуванні природничої компетентності здобувачів початкової освіти. Інноваційні процеси в початковій освіті : теорія, практика, перспективи : матеріали Всеукр. наук.-практ. конф. здобувачів вищої освіти (м. Рівне, 20 травня 2026 року) / за заг. ред. : О. А. Хом’як. Рівне : ПВНЗ «МЕГУ імені академіка Степана Дем’янчука», 2026. С. 136-139. |
| Abstract: | Сучасна освіта вимагає не лише передачі знань, але й активного формування компетентностей, які дозволяють здобувачам освіти ефективно діяти в умовах складних природничих задач. У цьому контексті ігрові методи навчання виступають як один із найефективніших педагогічних інструментів, що сприяють розвитку ключових природничих компетентностей: спостережливості, критичного мислення, уміння аналізувати природні явища, застосовувати знання у нових ситуаціях, моделювати складні процеси та працювати з інформацією. |
| URI: | https://dspace.megu.edu.ua:8443/jspui/handle/123456789/7010 |
| Appears in Collections: | ІННОВАЦІЙНІ ПРОЦЕСИ В ПОЧАТКОВІЙ ОСВІТІ: ТЕОРІЯ, ПРАКТИКА, ПЕРСПЕКТИВИ |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| ЗБІРНИК_ПО_2026_3734a673_3b2c_43d2_a9cd_40ec1c127793_136_139.pdf | Роль ігрових методів у формуванні природничої компетентності здобувачів початкової освіти | 311.29 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.