Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: https://dspace.megu.edu.ua:8443/jspui/handle/123456789/7018
Назва: ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ВИКОРИСТАННЯ ГЕЙМІФІКОВАНИХ ТА ІНТЕРАКТИВНИХ ТЕХНОЛОГІЙ ГРОМАДЯНСЬКОЇ ОСВІТИ У ФОРМУВАННІ ЦІННОСТІ МИРУ В УЧНІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ
Інші назви: Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції здобувачів вищої освіти, м. Рівне, 20 травня 2026 року
Автори: Гергелюк, В. Ю.
Ключові слова: соціальна взаємодія
початкова освіта
громадянська освіта
інтерактивні технології
гейміфіковані технології
ігрова діяльність
ігровий сюжет
конфлікт
когнітивні критерії
початкова школа
Нова українська школа
Дата публікації: 2026
Видавництво: ПВНЗ «Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем’янчука»
Бібліографічний опис: Гергелюк В. Ю. Педагогічні умови використання гейміфікованих та інтерактивних технологій громадянської освіти у формуванні цінності миру в учнів початкових класів. Інноваційні процеси в початковій освіті : теорія, практика, перспективи : матеріали Всеукр. наук.-практ. конф. здобувачів вищої освіти (м. Рівне, 20 травня 2026 року) / за заг. ред. : О. А. Хом’як. Рівне : ПВНЗ «МЕГУ імені академіка Степана Дем’янчука», 2026. С. 102-104.
Короткий огляд (реферат): Здатність дитини взаємодіяти з іншими, поважати відмінності, мирно розв’язувати суперечності та відповідально ставитися до спільного життя формується не лише через засвоєння відповідних знань, а передусім у процесі практичної діяльності та соціальної взаємодії. Саме тому громадянська освіта в початковій школі має створювати ситуації, у яких учень може не тільки дізнатися про значення миру, а й набути досвіду співпраці, взаємоповаги, діалогу та ненасильницького вирішення конфліктів.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): https://dspace.megu.edu.ua:8443/jspui/handle/123456789/7018
Розташовується у зібраннях:ІННОВАЦІЙНІ ПРОЦЕСИ В ПОЧАТКОВІЙ ОСВІТІ: ТЕОРІЯ, ПРАКТИКА, ПЕРСПЕКТИВИ

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
ЗБІРНИК_ПО_2026_3734a673_3b2c_43d2_a9cd_40ec1c127793_102_104.pdfПедагогічні умови використання гейміфікованих та інтерактивних технологій громадянської освіти у формуванні цінності миру в учнів початкових класів305.48 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.