ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ВИКОРИСТАННЯ ГЕЙМІФІКОВАНИХ ТА ІНТЕРАКТИВНИХ ТЕХНОЛОГІЙ ГРОМАДЯНСЬКОЇ ОСВІТИ У ФОРМУВАННІ ЦІННОСТІ МИРУ В УЧНІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ

Abstract

Здатність дитини взаємодіяти з іншими, поважати відмінності, мирно розв’язувати суперечності та відповідально ставитися до спільного життя формується не лише через засвоєння відповідних знань, а передусім у процесі практичної діяльності та соціальної взаємодії. Саме тому громадянська освіта в початковій школі має створювати ситуації, у яких учень може не тільки дізнатися про значення миру, а й набути досвіду співпраці, взаємоповаги, діалогу та ненасильницького вирішення конфліктів.