Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.megu.edu.ua:8443/jspui/handle/123456789/7026
Title: ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ МАТЕМАТИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ УЧНІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ ЗАСОБАМИ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ
Other Titles: Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції здобувачів вищої освіти, м. Рівне, 20 травня 2026 року
Authors: Ільченко, В. Р.
Keywords: освітній процес
початкова освіта
Нова українська школа
навчальний процес
освітне середовище
інформаційно-комунікаційні технології
критичне мислення
цифрова трансформація у освіті
Issue Date: 2026
Publisher: ПВНЗ «Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем’янчука»
Citation: Ільченко В. Р. Педагогічні умови формування математичної компетентності учнів початкових класів засобами інформаційно-комунікаційних технологій. Інноваційні процеси в початковій освіті : теорія, практика, перспективи : матеріали Всеукр. наук.-практ. конф. здобувачів вищої освіти (м. Рівне, 20 травня 2026 року) / за заг. ред. : О. А. Хом’як. Рівне : ПВНЗ «МЕГУ імені академіка Степана Дем’янчука», 2026. С. 77-79.
Abstract: Сучасний етап реформування початкової освіти в Україні характеризується активним упровадженням цифрових технологій у навчальний процес. Реалізація концептуальних положень Нової української школи передбачає створення освітнього середовища, у якому учень є активним суб’єктом навчальної діяльності, здатним самостійно здобувати знання, застосовувати їх у практичних ситуаціях, здійснювати пошук та аналіз інформації, співпрацювати з іншими учасниками освітнього процесу.
URI: https://dspace.megu.edu.ua:8443/jspui/handle/123456789/7026
Appears in Collections:ІННОВАЦІЙНІ ПРОЦЕСИ В ПОЧАТКОВІЙ ОСВІТІ: ТЕОРІЯ, ПРАКТИКА, ПЕРСПЕКТИВИ

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
ЗБІРНИК_ПО_2026_3734a673_3b2c_43d2_a9cd_40ec1c127793_77_79.pdfПедагогічні умови формування математичної компетентності учнів початкових класів засобами інформаційно-комунікаційних технологій303.95 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.