Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: https://dspace.megu.edu.ua:8443/jspui/handle/123456789/7030
Назва: РОЗВИТОК МОВЛЕННЯ У ЗДОБУВАЧІВ ПОЧАТКОВОЇ ОСВІТИ ЗАСОБАМИ ПАРЕМІОГРАФІЇ
Інші назви: Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції здобувачів вищої освіти, м. Рівне, 20 травня 2026 року
Автори: Ткач, К. В.
Ключові слова: розвиток мовлення
навчання мови
розумова діяльність
оволодіння мовленням
мовленнєва діяльність
писемне мовлення
розумовий розвиток
лінгводидактична література
спілкування
пареміографія
паремія
прислів'я
приказка
художній твір
Дата публікації: 2026
Видавництво: ПВНЗ «Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем’янчука»
Бібліографічний опис: Ткач К. В. Розвиток мовлення у здобувачів початкової освіти засобами пареміографії. Інноваційні процеси в початковій освіті : теорія, практика, перспективи : матеріали Всеукр. наук.-практ. конф. здобувачів вищої освіти (м. Рівне, 20 травня 2026 року) / за заг. ред. : О. А. Хом’як. Рівне : ПВНЗ «МЕГУ імені академіка Степана Дем’янчука», 2026. С. 59-63.
Короткий огляд (реферат): Розвиток мовлення – важливе завдання навчання мови, оскільки мовлення є основою будь-якої розумової діяльності та засобом комунікації. Уміння учнів порівнювати, класифікувати, систематизувати, узагальнювати формуються в процесі оволодіння мовленням, а також виявляються і в мовленнєвій діяльності. Логічно чітке, доказове, образне усне й писемне мовлення учня – показник його розумового розвитку.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): https://dspace.megu.edu.ua:8443/jspui/handle/123456789/7030
Розташовується у зібраннях:ІННОВАЦІЙНІ ПРОЦЕСИ В ПОЧАТКОВІЙ ОСВІТІ: ТЕОРІЯ, ПРАКТИКА, ПЕРСПЕКТИВИ

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
ЗБІРНИК_ПО_2026_3734a673_3b2c_43d2_a9cd_40ec1c127793_59_63.pdfРозвиток мовлення у здобувачів початкової освіти засобами пареміографії316.24 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.