ІНТЕГРАЦІЯ ЗМІСТУ НАВЧАННЯ В СИСТЕМІ ФОРМУВАННЯ МОВНОЇ ОСОБИСТОСТІ

Груба, Т. Л.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.megu.edu.ua:8443/jspui/handle/123456789/1391

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Груба, Т. Л.	-
dc.date.accessioned	2018-06-08T13:06:03Z	-
dc.date.available	2018-06-08T13:06:03Z	-
dc.date.issued	2013	-
dc.identifier.uri	https://dspace.megu.edu.ua:8443/jspui/handle/123456789/1391	-
dc.description.abstract	Статтю присвячено аналізу сучасних досліджень питання інтеграції змісту в навчальному процесі. Автор визначає сутність цього важливого дидактичного поняття, особливості та шляхи реалізації у системі формування мовної особистості учнів загальноосвітньої школи. // The paper analyzes the current researches of the problem of content integration in the classroom. The author defines the essence of this important didactic concept, characteristics and ways of its implementing in the system of secondary school pupils’ linguistic identity formation.	en_US
dc.publisher	Наукові записки Національного університету Острозька академія. Серія: Філологічна, (40), 188-191.	en_US
dc.subject	Мовна особистість, інтеграція змісту навчання, міжпредметна інтеграція, інтегровані уроки.	en_US
dc.subject	Linguistic identity, integration of learning content, interdisciplinary integration, integrated lessons.	en_US
dc.title	ІНТЕГРАЦІЯ ЗМІСТУ НАВЧАННЯ В СИСТЕМІ ФОРМУВАННЯ МОВНОЇ ОСОБИСТОСТІ	en_US
dc.type	Article	en_US
Appears in Collections:	Наукові роботи кафедри української мови та літератури

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Стаття - Груба Т. Л. 1.pdf		627.49 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record