Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
https://dspace.megu.edu.ua:8443/jspui/handle/123456789/4208| Назва: | КОНТЕКСТНЕ ВИВЧЕННЯ ХУДОЖНЬОГО ТВОРУ НА ІНТЕГРАЦІЙНІЙ ОСНОВІ У ПРОФЕСІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ І ЛІТЕРАТУРИ |
| Автори: | Овдійчук, Л. М. |
| Ключові слова: | майбутні вчителі української мови й літератури контекстне вивчення художнього твору інтеграційність паратекст інтеграційно-літературознавча компетентність |
| Дата публікації: | 2021 |
| Видавництво: | Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах |
| Бібліографічний опис: | Овдійчук Л. М Контекстне вивчення художнього твору на інтеграційній основі у професійній підготовці майбутніх вчителів української мови і літератури / Л. М. Овдійчук // Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах : зб. наук. праць. - 2021. - Вип. 76. Т. 2. - С. 158-161. |
| Короткий огляд (реферат): | У статті проаналізовано фахову підготовку студентів спеціальності Українська мова та література з теоретико-літературних курсів: нормативних – «Вступ до літературознавства», «Теорія літератури» – й вибіркової дисципліни (за вибором вищого навчального закладу) «Теорія і практика аналізу художнього твору». Обґрунтовано важливість і визначено педагогічні умови контекстного вивчення художнього твору на інтеграційній основі в літературознавчій освіті майбутніх учителів української мови. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | https://dspace.megu.edu.ua:8443/jspui/handle/123456789/4208 |
| Розташовується у зібраннях: | Наукові роботи кафедри української мови та літератури |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 2021-158-161.pdf | КОНТЕКСТНЕ ВИВЧЕННЯ ХУДОЖНЬОГО ТВОРУ НА ІНТЕГРАЦІЙНІЙ ОСНОВІ У ПРОФЕСІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ І ЛІТЕРАТУРИ | 354.59 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.